تاریخچه مدیریت دانش

دانش یکی از عوامل تأثیر گذار در کسب مزیت های رقابتی و منابع جمعی است. در سالهای اخیر شاهد ظهور رویکردهای بی شماری در زمینه مدیریت دانش بوده ایم. قدرت دانش یک منبع ارزشمند و مهم برای حفظ میراث ارزشمند، یادگیری موارد نو و تازه، حل مسایل و مشکلات،ایجاد هسته های رقابت و بنیان نهادن موقعیت های جدید برای فرد و سازمان، در حال حاضر و برای آینده است.تاریخ معاصررا با اسامی مختلفی نامگذاری کرده اند ازجمله عصردانش وجامعه کنونی را هم به تبع آن جامعه دانش در چنین جامعه ی وجود مدیریت دانش انکارناپذیراست. امروزه دارایی های ذهنی ودانش افراد همپایه سایر دارایی های فیزیکی ومالی سازمان مهم هستند وسازمان ها به اهمیت دانش پی برده و به منظور دستیابی به مزایای آتی در پی مدیریت مناسب آن می باشند. دراین مقاله پس از بررسی سیرتحول مدیریت دانش ازگذشته تاکنون و زیرساخت ها ، اهداف و فرایندها مدیریت دانش اکتساب دانش،انتقال دانش،کاربرد دانش ونگهداری دانش ، مزایا ومنافع آن در سازمان ها ومراحل پیاده سازی آن که شامل شش مرحله ی اموزش مفاهیم وجلب نظر مدیران، ارزیابی سطح دانش سازمان، تشکیل تیم دانش ،تدوین چشم انداز، اجرای طرح پایلوت و ادامه مستقل واحد مدیریت دانش بررسی خواهد شد و همچنین در پایان به بررسی طرح های آینده مدیریت دانش وچالش های می پردازیم.

کلیدواژه ها:

اطلاعات ، داده ، دانش ، مدیریت دانش