سازوکارهای بومی کردن علوم انسانی در نظام جمهوری اسلامی ایران

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,839

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECEUS02_064

تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393

چکیده مقاله:

اهمیت بومی سازی علوم انسانی معضل کاربردی کردن و انطباق دادن علوم انسانی با نیازهای کشور از جمله مهمترین مشکلات جامعه علمی به شمار می رود. علوم انسانی جهت دهنده و گشاینده مسیرهای جدیدی برای جامعه است. با لحاظ این واقعیت باید گفت که اگر علوم انسانی اسلامی گردد و ما با علوم انسانی اسلامی روبرو شویم زمینه تحولات مثبت گسترده ای فراهم می آید. واقعیت آن است که علوم انسانی اسلامی، با ایجاد تغییر در نگرش ها و باورها، جامعه را به سوی توسعه و تعالی پیش می راند. باید توجه داشت که علوم انسانی غرب برای حل مسائل و مشکلات جوامع غربی پدید آمد. طبعاً این علوم با جامعه، عقاید، باورها، فرهنگ و سیاست جوامع غربی تناسب دارد. طی دوره های مختلف عالمان غربی با نظریه پردازی های مناسب سعی درگره گشایی از مسائل مبتلا به جامعه خود نمودند. بنابراین باید با اتخاذ رویکرد مناسب و توجه به ارزش ها، نگرش ها و فرهنگ حاکم بر جامعه اسلامی، علوم انسانی را سامان دهی نمود. به عبارت دیگر، از آنجا که علوم انسانی تعیین کننده حرکت جامعه است باید متناسب با فرهنگ و ارزش های جامعه شکل بگیرد. برای بومی سازی علوم انسانی بر مبنای علوم اسلامی نیازمند تئورسین های نخبه در علوم انسانی بر پایه معارف اسلامی هستیم و دانشگاه باید به پرورش دانشمندان در حوزه علوم اسلامی بپردازد که پارادایم ها و تئوری های علوم اسلامی ارائه و پژوهش ها و پیشینه تحقیقات در زمینه علوم انسانی بر مبنای تئوری های اسلامی باشد. دستیابی به این مهم به حضور جدی و همه جانبه حوزه و دانشگاه در این عرصه بستگی نام دارد. لذا در راستای تحقق بومی سازی علوم انسانی لازم است این مسئله جزو اصلی ترین برنامه های نهادهای دانشگاهی و حوزه (آموزشی و پژوهشی) قرار گیرد.

نویسندگان

مسعود نوری

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

رضا یارویسی

مدیرگروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

مریم نوری

کارشناسی ارشد مطالعات خانواده، دانشگاه الزهراء تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امیری، نقی علی (1385) ؛ رویکردهای مختلف نسبت به رابطه ...
  • باقری، شهلا (1387) ؛علوم انسانی - علوم اجتماعی از بحران ...
  • پارسانیا، حمید (1382) ؛بومی شدن علم، درآمدی بر آزاد اندیشی ...
  • توماس، س، کوهن، .ترجمه عباس طاهری (1383)؛ساختار انقلاب های علمی؛تهران ...
  • ریترز، جورج، ترجمه محسن ثلانی (1385):نظریه جامعه شناسی در دوران ...
  • رینولدز، پل دیویدسن، ترجمه عبدالعلی لهسائی زاده و منصور مدنی ...
  • قاسمی، محمد علی(1388)پسا استعمارگرایی و امکان تاسیس علوم انسانی غیر ...
  • فرامرز قراملکی، احد(1385)؛ روش شناسی مطالعات دینی؛ مشهد، دانشگاه علوم ...
  • فی، برایان، ترجمه مرتضی مردیها(1383) ؛پارادایم شناسی علوم انسانی؛ تهران، ...
  • نبوی، سیدعباس(384 1):حوزه و دانشگاه بسوی وحدت راهبردی ؛فصلنامه دانشگاه ...
  • Ashcroft, Bill, Gareth, Griffith, and Helen Tiffin (2007), Post-colonial Studies; ...
  • Braithwaite, Dawn O. and Baxter, Leslie A. (eds.), (2006). Engaging ...
  • McCarthy, Jane Ribbens and Edwards, Rosalind, (2011). Key Concepts in ...
  • Ragin, Charles C. (2006). "Set Relations in Social Research: Evaluating ...
  • White, James M., (2005). Advancing Family Theories, Thousand Oaks and ...
  • نمایش کامل مراجع