مروری بر نقش بازی در زندگی کودکان، احساس، رفتار و آموزش
محل انتشار: پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF05_066
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1398
چکیده مقاله:
کودکان ذخایر انسانی و ارزشمند هر جامعه هستند که اگر تواناییها و استعدادهای آنها شکوفا گردد این ذخایر بالقوه فعلیت می یابند. هدف از این پژوهش بررسی نقش بازی درکودکان بود. روش پژوهش کتابخانه ای بود. برای انجام این تحقیق از مقالات معتبر علمی و کتب لاتین و معتبر جهانی استفاده شد. تحلیل بررسی ها نشان داد که بازی یکی از مهمترین مولفه های زندگی کودک است. بازی را میتوان به عنوان یک پدیده فردی یا یک پدیده فرهنگی بیان کرد. مطالعات اصلی بازی را میتوان شامل مشاهدات طبیعی و هم شامل مشاهدات آزمایشگاهی در محیطهای کنترل شده دانست. بازی رشد مغز را افزایش میدهد و ارتباط عصبی جدید را ایجاد میکند و بهنوعی باعث میشود که بازیکن هوشمندتر عمل کند و باعث بهبود توانایی در درک دیگران و انطباق با شرایط میشود. با توجه به م تحقیقات انجام شده همه اسباببازی صورتبه کاملا هدفمند برای کودکان ساخته میشود اسباببازی باید به گونه ای ساخته شود که کودکان را برای یک بازی طولانیمدت بکار گیرد، و از طرفی دو عامل قدرتمند در ارتباط با پیشرفت کودکان در دوران پیش از دبستان مطرح هست. اولین عامل دسترسی به مواد بازی و دومین عامل چگونگی رابطه مادر با کودک است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا بی باک
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه پیام نور بوشهر
ماجد یزدانی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات بوشهر