مطالعه مروری نقش بازی های میدانی گروهی در مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی

اکتساب مهارتهای اجتماعی، محور اصلی رشد اجتماعی، شکل گیری روابط اجتماعی، کیفیت تعاملات اجتماعی، سازگاری اجتماعی و حتی سلامت روانی فرد به شمار می آید. پژوهش حاضر با هدف بررسی مروری نقش بازیهای گروهی میدانی در افزایش مهارتهای اجتماعی کودکان پیش دبستانی طراحی شد. با بررسی مقاله ها و کتابهای مرتبط با موضوع بررسی، مشخص شد بازیهای گروهی میدانی بستر مناسبی برای فراگیری مهارتهای اجتماعی مورد انتظار میباشند. در بازیهای گروهی، امکان استفاده گسترده از فرصت مواجهه مستقیم کودکان با مفاهیم اجتماعی مختلف ازجمله مفهوم گروه، تعلق به گروه، همدلی، همکاری، اعتمادبه نفس، مهارت حل مسئله و ... را فراهم میشود و این مفاهیم در بازی به طور خودکار تجربه میشوند. از سوی دیگر بازی به عنوان ابزاری برای آموزش مفاهیم اساسی به کودک، میتواند زندگی اجتماعی را به او بیاموزد و مفری برای فراموشی شکستها و ناکامی های روزانه باشد. بنابراین ضروری است که در فضای آموزشی، شرایط بازی به منظور ایجاد بستری مناسب برای رشد مهارتهای اجتماعی، فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی ، بازیهای میدانی ، بازیهای گروهی ، کودکان پیش دبستانی