بررسی نقش شادکامی و ارتقای سلامت روانی در مدرسه
محل انتشار: پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 283
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF05_239
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1398
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شادکامی و ارتقای سلامت روانی بود. روش پژوهش مروری – تحلیلی و روش جمع آوری داده ها کتابخانه ای بود. تحلیل اطلاعات با استفاده ازرویکرد توصیفی – تفسیری صورت گرفت. یافته ها حاکی از توجه روانشناسان علاقه مند به حیطه روانشناسی مثبتنگر، بر منافع بالقوه احساسهای مثبت، مانند احساس شادکامی، در سالهای اخیر بود. شادکامی یکی از مهمترین نیازهای روانی بشر است که تاثیر عمدهای بر شکلگیری شخصیت و سلامت روانی بهویژه در دوره کودکی و نوجوانی دارد. شادی و نشاط یکی از احساسات ریشهای مثبت و یک از ضروریترین خواسته های فطری و نیازهای روانی انسان، نقش تعیین کننده ای در تامین سلامت فرد و جامعه داشته و میتواند نقش تسریع کننده ای در فرایند توسعه جامعه داشته باشد. بنابراین ایجاد فضای مناسب در مدارس، جهت افزایش شادکامی، میتواند، سلامت روانی دانش آموزان را ارتقا بخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد عابدینی
کارشناسی ارشدمشاوره معاون شورای عالی آموزش و پرورش