تاثیر آموزش مهارت های فرزندپروری مثبت به مادران بر کاهش اضطراب کودکان

زمینه و هدف: فرزندپروری مثبت رویکردی است که هدف آن ارتقای رشد کودک و اداره کردن رفتار کودک به روشی سازنده و غیر آسیب زننده است. فرزندپروری مثبت براساس ارتباط خوب و توجه مثبت بنا شده تا بتوان به کودک کمک کرد که رشد کند. کودکانی که با فرزندپروری مثبت بزرگ می شوند با احتمال بیشتری مهارت ها و احساس مثبت نسبت به خود را پرورش می دهند. آنها همچنین با احتمال کمتری مشکلات رفتاری خواهند داشت. اضطراب یک احساس منتشر، ناخوشایند و مبهم هراس و دلواپسی با منشا ناشناختته است، که به فرد دست می دهد. این تحقیق با هدف تاثیر آموزش مهارت های فرزندپروری مثبت به مادران بر کاهش اضطراب کودکان شهرستان بم در سال 1396 انجام گرفته است. مواد و روش ها: روش پژوهش، نیمه تجربی و از طرح پیش آزمون پس آژمون با گروه کنترل استفاده شد. نمونه ی آماری پژوهش شامل 30 آزمودنی بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروه کنترل و آزمایش گمارده شد. ابتدا همه ی نمونه ها به پرسشنامه اظراب پاسخ دادند و سپس آموزش مهارت های فرزندپروری مثبت برای گروه آزمایش به مدت 8 جلسه اجرا شد و در نهایت، پس آژمون از گروه آزمایش و کنترل گرفته شد و به منظور تجزیه و تحلیل نتایج، از روش تحلیل کوورایانس استفاده شد. برای کمقایسه نتایج اولیه ی پژوهش از روش های مختلف آمار توصیفی مانند توزیع فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و برای بررسی میزان تاثیر مداخلات صورت گرفته و کنترل نمرات پیش آرزمون از تحلیل کواریانس استفاده شد و در نهایت برای انجام عملیات آماری از نرم افزار آماری SSPS19 استفاده گردید. نتایج: یافته های این پژوهش نشان داد که نمرات اضطراب در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل به طور معناداری افزایش داشت و آموزش مهارت های فرزندپروری مثبت به مادران بر کاهش اضطراب کودکان گروه آزمایش موثر بود. نتیجه گیری: آموزش مهارت های فرزندپروری مثبت به مادران بر کاهش اضطراب کودکان آژمایش موثر بود.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، کودکان ، فرزندپروری