بررسی تاثیر اینفوگرافی بر اساس مدل مدل فرانظری بر فرایندهای تغییر کاهش مصرف نمک در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان نیشابور

مقدمه: یکی از ریسک فاکتورهای ایجاد کننده بیماری های قلبی و عروقی، رژیم غذایی پر نمک می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اینفوگرافی بر اساس مدل فرانظری بر فرایندهای تغییر کاهش مصرف نمک در دانش آموزان دختر شهرستان نیشابور انجام شده است. روش کار: این مطالعه نیمه تجربی بر روی 90 دانش آموز دختر از 2 مدرسه که به طور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترلتقسیم شدند، انجام شد. جهت گروه آزمون علاوه بر دو جلسه ی سخنرانی که گروه کنترل نیز دریافت کردند، از اینفوگرافی نیز جهت آموزش استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها،پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه ی محقق ساخته مشتمل بر سازه ی فرایند تغییر از مدل فرانظری که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفته بود، استفاده شد. پرسشنامه ها در دو مرحله توسط هر دو گروه آزمون و کنترل، قبل و 1 ماه بعد از اجرای مداخله آموزشی تکمیل شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: بین دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک و میانگین نمره ی سازه ی فرایند تغییر در قبل از مداخله هیچ تفاوت آماری معنی داری دیده نشد( p> 0.05 ). این درحالی است که میانگین نمره ی هوشیاری ( p=0.01 )، تسکین اغراق آمیز ( p=0.04 ) و مدیریت تقویت ( p=0.01 ) در گروه آزمون به طور معناداری بالاتر از گروه کنترل بود. هم چنین میانگین نمرات گروه کنترل که فقط دو جلسه ی سخنرانی دریافت کرده اند، در هیچ یک از مراحل فرایندهای تغییر قبل و بعد مداخله تفاوت آماری معناداری نداشته است( p> 0.05 ). نتیجه گیری: استفاده از اینفوگرافی و تلفیق هنر در تاثیرگذاری بیشتر آموزش و ارتقاء رفتارهای مرتبط با سلامت در نوجوانان موثر می باشد.

کلیدواژه ها:

اینفوگرافی ، مدل فرا نظری ، فرآیند تغییر ، کاهش مصرف نمک ، نیشابور