بررسی اثربخشی آموزش مادران در خصوص عملکرد پیشگیری کننده از پدیکولوزیس در دانش آموزان مقطع ابتدایی؛ یک مطالعه سیستماتیک

مقدمه: شپش سر Pediculus capitis حشره ای خونخوار و انگل خارجی انسان است که انتشار جهانی دارد . این حشرات بعنوان شایع ترین انگل خارجی عفونت در میان کودکان و نوجوانان به شمار می آیند. آلودگی به شپش سر یکی از مسایل بهداشتی مهم در بین دانش آموزان است که سبب به وجود آمدن عوارض جسمی، روانی، اجتماعی و موجب افت تحصیلی آنها می گردد. با توجه به نقش مهمی که مادران در خانواده و بر روی فرزندانشان دارند و به عنوان محور اصلی سلامت خانواده محسوب می گردند، این مطالعه سعی داشت لزوم توجه به آموزش مادران در خصوص عملکرد پیشگیری کننده از پدیکولوزیس دانش آموزان مقطع ابتدایی را تبیین نماید. روش کار: مطالعه حاضر مروری (Narrative Review) بوده و با استفاده از بانک های اطلاعاتی و موتورهای جست و جوی علمی نظیر PubMed ، ProQuest ، SCOPUS ، Elsevier و واژهای کلیدی آموزش ، آلودگی ، پیشگیری ، شپش سر و مادران ، مقالات با طراحی های مقطعی ،کارآزمایی بالینی و نیز مرورسیستماتیک در بازه زمانی سال 2002 تا 2018 میلادی انتخاب شدند. همچنین مقالات فارسی با استفاده از بانک های اطلاعاتی IRANMEDEX ، MEDLIB و نیز جست وجوی مقالات از سایت های مجلات علمی پژوهشی داخلی – انتخاب شدند. از بین 466 مقاله مرتبط 40 مقاله مرتبط استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد مدارس در عین داشتن پتانسیل بالا جهت شیوع آلودگی، مناسب ترین مکان برای آموزش مادران جهت رعایت مسایل بهداشتی و در نتیجه پیشگیری و کنترل آلودگی به شپش سر هستند. همچنین یافته های مطالعات بررسی نشان دادند که آموزش بهداشت می تواند بر روی آگاهی، نگرش و عملکرد بهداشتی مادران در خصوص رفتارهای پیشگیری کننده از پدیکولوزیس تاثیرگزار بوده و باعث کاهش عوارض روحی و روانی ناشی از این بیماری در دانش آموزان شوند. نتیجه گیری: با توجه به اینکه نتایج این مطالعه تاییدکننده تاثیر آموزش بهداشت بر مادران در خصوص عملکرد پیشگیری کننده از پدیکولوزیس دانش آموزان مقطع ابتدایی بود، لذا طراحی و اجرای مداخلات آموزشی برای کاهش آلودگی به شپش سر در دانش آموزان ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آلودگی ، شپش سر ، پیشگیری ، مادران