اکتشاف ابعاد رهبری امنیت مدار و ارتباط آن با متغیرهای انتخابی (امنیت روانی، شادکامی، رفتار سکوت)

هدف از پژوهش حاضر، اکتشاف ابعاد امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار و ارتباط آن با متغیرهای انتخابی (امنیت روانی، شادکامی، رفتار سکوت) بود. پژوهش از لحاظ هدف، توسعه ای و کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها، به صورت آمیخته (کیفی-کمی) از نوع طرح اکتشافی متوالی بود که در سه مرحله اصلی انجام گرفت. در مرحله اول (مطالعه اسناد) جهت دسترسی جامع و دقیق به ابعاد و ویژگی های امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار به مطالعه اسناد معتبر و مرتبط در این حوزه که به روش پیمایشی از نوع علم سنجی و به لحاظ زمانی با ماهیت مقطعی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه تولیدات علمی حوزه دلبستگی و امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار نمایه شده در پایگاه استنادی اسکپوس در فاصله زمانی 1958 تا 2016 بود. روش نمونه گیری در این مرحله به صورت هدفمند بود بعد از حذف موارد تکراری و مواردی که ارتباط ضعیفی با اهداف پژوهش داشتند، در نهایت 34 مقاله کاملا مرتبط مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. در نهایت ابعاد و ویژگی های امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار در قالب سه بعد امنیت، کاوش و پیوند عاطفی عمیق طبقه بندی شدند. در مرحله دوم با استفاده از مصاحبه های عمیق به بررسی دقیق تر ابعاد و ویژگی های به دست آمده از مرحله اول و دستیابی به نشانگرهای جدیدی در رابطه با سه بعد اصلی شناسایی شده، پرداخته شد. روش نمونه گیری در این مرحله هدفمند و حجم نمونه 14 نفر بود که شامل، اعضای هیات علمی و خبرگان مدیریت آموزشی و روانشناسی بودند. مراحل یک و دو با استفاده از نسخه 12 نرم افزار MaxQDA تحلیل گردیدند. نتایج تحلیل بخش کیفی نشان داد که امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار شامل سه بعد اصلی امنیت (پذیرش اشخاص (مقبولیت)، حمایت، فراهم کردن امنیت، اعتماد متقابل، استقلال، انصاف، حفظ آرامش (کنترل و تنظیم هیجانات))، کاوش (ریسک پذیری، تقویت ظرفیت های شخصی، حساسیت و پاسخگویی، تحریک فکری) و پیوند عاطفی عمیق ( نگرش مثبت، ظرفیت بالای احساسی، شفافیت در روابط، سازگاری ، شنونده خوبی بودن) می باشد. در مرحله سوم جهت بررسی وضعیت امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار و ارتباط آن با متغیرهای پژوهش از سه پرسشنامه محقق ساخته امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار (برمبنای نتایج بخش کیفی)، شادکامی برگرفته از پرسشنامه آکسفورد (1990) و رفتارسکوت برگرفته از واکولا و بوراداس (2005) و پرسشنامه استاندارد امنیت روانی ادمونسون (1990) استفاده گردید. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از شاخص نسبت روایی محتوایی (CVR) و تحلیل عاملی تاییدی استفاده گردید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به تفکیک 0/988، 0/882 ، 0/840 و 0/812 برآورد شد. جامعه آماری در این مرحله، کلیه کارکنان (شامل معلمان و کارکنان اداری ) مدارس دولتی دوره های مختلف شهر تهران در سال تحصیلی 96-1395 بود (N=115277)، که با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، 373 نفر از آنان انتخاب شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون به روش گام به گام، t تک نمونه ای و t نمونه-های مستقل، تحلیل واریانس یک راهه، آزمون تعقیبی توکی و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که وضعیت متغیرهای رهبری امنیت مدار، امنیت روانی و شادکامی از دید پاسخگویان در سطح بالاتر از متوسط و متغیر رفتار سکوت در سطح پایین تر از متوسط قرار داشت. یافته های ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه مثبت و معنی داری بین امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار و ویژگی های آن با متغیرهای امنیت روانی و شادکامی وجود داشت و با متغیر رفتار سکوت رابطه ی منفی و معنی داری را نشان دادند. نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که ضریب مسیر رابطه ی بین امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار با رفتار سکوت به میزان 0/47- می باشد و متغیرهای شادکامی و امنیت روانی نقش میانجی در رابطه ی بین امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار با رفتار سکوت داشتند. اثر کلی بین امنیت مدار" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1%DB%8C%20%D8%A7%D9%85%D9%86%DB%8C%D8%AA%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1/">رهبری امنیت مدار با رفتار سکوت با توجه به نقش میانجی امنیت روانی و شادکامی به میزان 0/90- برآورد گردید.

کلیدواژه ها:

رهبری امنیت مدار ، امنیت ، کاوش ، پیوند عاطفی عمیق ، امنیت روانی ، شادکامی ، رفتار سکوت