CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۴ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۱۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IIDMC01_002
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۸.۸۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه و در دو فرمت PDF یا WORD بر اساس انتخاب شما، قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال و یا فایل با فرمت WORD را به قیمت ۹۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید.
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها

  کامیاب تجاسب - دکتری علوم تربیتی عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد تاکستان
افراسیاب تجاسب - کارشناس ریاضی و دبیر دبیرستان های آموزش وپرورش منطقه8تهران

چکیده مقاله:

مقدمه: پژوهش با هدف تعیین مؤلفه های مؤثر بر احساس عدالت دانش آموزان دبیرستان های عمومی شهر تهران در سال 91-1390 انجام گرفته است.روش: پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای است. آزمودنیهای پژوهش شامل 797 دانش آموز دختر و پسر دبیرستانی مشغول به تحصیل در مدارس دولتی و غیردولتی 3 منطقه 1، 11 و 18 شهران تهران است که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل 2 پرسشنامه محقق ساخته است که عبارتند از: پرسشنامه انتظار از عدالت و پرسشنامه داوری درباره عدالت واقعی از دیدگاه آزمودنی. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t مستقل استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که احساس عدالت در میان دختران و پسران و نوع مدرسه تحصیل آنها و زندگی در 3 منطقه جغرافیایی تهران در ابعاد 3 گانه عدالت (توزیعی- رویه ای- مراوده ای) تفاوت دارد.

کلیدواژه‌ها:

احساس عدالت، عدالت توزیعی، عدالت رویه ای، عدالت مراوده ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_002.html
کد COI مقاله: IIDMC01_002

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تجاسب, کامیاب و افراسیاب تجاسب، ۱۳۹۴، بررسی مقایسهای احساس عدالت در دانش آموزان دبیرستانهای عمومی شهرتهران در 2 جنس(دختر-پسر) ونوع مدرسه (دولتی - غیردولتی) درمناطق 1،11 و 18 (برخوردار،نیمه برخوردار وکم برخوردار)واثر هر یک از این مولفه ها، نخستین همایش بین المللی مدیریت آموزشی ایران، تهران، مرکز همایش های توسعه ایران، https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_002.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (تجاسب, کامیاب و افراسیاب تجاسب، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (تجاسب و تجاسب، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - گل پرور، محسن و نادی، محمدعلی. (۱۳۷۸). باور به ... (مقاله ژورنالی)
  • _ Barclay, L.., Skarlicki, D.P., & Pugh, S.D. (2005). Exploring ...
  • - Bies, R.J., & Tripp, T.M. (2002). Hot flashes, open ...
  • - Brockner, J., & Wiesenfeld, B.M. (1996). An integrative framework ...
  • _ De Cremer, D., & Tyler, T.R. (2005). Managing group ...
  • - De Cremer, D., & Van den Bos, K. (2007). ...
  • - Folger, R., & Gropanzano, R. (1998). Organizational justice and ...
  • - Fraser, N. (2008). Scales of justice: Reimagining political space ...
  • - Graham, P., & Selby, D. (2000). Reconnection from nationat ...
  • - Jasso, C., & Resh, N. (2002). Exploring the Sence ...
  • - Rawls, J. (1971). A theory of justice. Cambridge: the ...
  • _ Sabbaagh, C., Resh, N.M., & Vanhuysse, P. (2006). Spheres ...
  • - Tikly, L .(2011). A roadblock to social justice? An ...
  • _ Wegner, B .&liebig, S(1 995)Dominant Ideologies and the Variation ...
  • - Weiss, H.M., Suckow, K., & Gropanzano, R. (1999). Effects ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۱۳۰۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.