CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

یادگیری الکترونیکی سریع: رویکردی نوین در تحولات آموزشی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۵ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IIDMC01_021
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۵۶.۵۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه و در دو فرمت PDF یا WORD بر اساس انتخاب شما، قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال و یا فایل با فرمت WORD را به قیمت ۱۲۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید.
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله یادگیری الکترونیکی سریع: رویکردی نوین در تحولات آموزشی

  حمزه فلاح - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی
جلال ملکشاهی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه سنندج

چکیده مقاله:

یادگیری الکترونیکی بعنوان رویکردی جدید در ارائه ی محیط های یادگیری تعاملی ویادگیرنده محور برای هرشخص در هرزمان ومکان با بکارگیری منابع ومشخصه های فناوری های مختلف دیجیتالی وهمسوبا شکل های دیگر محیط های آموزشی برای ایجاد تعاملی آزاد، منعطف، وتوزیع شده تعریف می شودکه این پژوهش از نوع توصیفی، کتابخانه ای وپیمایشی است که بمنظور انتخاب نمونه از روش تصادفی استفاده شده است. تعدادحجم نمونه 10نفراز متخصصین که بصورت تصادفی انتخاب و از ابزار مصاحبه، برای گردآوری داده انجام شده است.یافته های این پژوهش نشان داد که پروژهای آموزشی بسیار بزرگ، حل مشکلات فوری مانند تدوین دوره های آموزش الکترونیکی در شرایط بحران، ارتقای مداوم مهارتها و بازآموزی ها میتواند نتایج بکارگیری یادگیری الکترونیکی سریع در محیط های آموزشی باشد. همچنین ضعفها و کاستی های این نوع از یادگیری هیچگاه نمی تواند بصورت مانع و چالشی جدی در بیاید و در مقابل فواید و اثر بخشی این رویکرد نوین، ناچیز و رنگ خود را می بازند. این می تواند نوید بخش این موضوع باشد که بتوان به راحتی به تدوین محتوای آموزش دست زد بدون اینکه زمان یا هزینه زیادی را مصرف کند

کلیدواژه‌ها:

جهانی شدن، یادگیری الکترونیکی سریع، نیازهای آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_021.html
کد COI مقاله: IIDMC01_021

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فلاح, حمزه و جلال ملکشاهی، ۱۳۹۴، یادگیری الکترونیکی سریع: رویکردی نوین در تحولات آموزشی، نخستین همایش بین المللی مدیریت آموزشی ایران، تهران، مرکز همایش های توسعه ایران، https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_021.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فلاح, حمزه و جلال ملکشاهی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (فلاح و ملکشاهی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فردانش، هاشم. (۱۳۷۸). نقد و بررسی دو دیدگاه سیستمی و ...
  • نقش آموزش الکترونیکی در تحول روند آموزش [مقاله کنفرانسی]
  • غلامحسینی، لیلا .(۱۳۸۷). یادگیری الکترونیک و جایگاه آن در نظام ... (مقاله ژورنالی)
  • Liber, O. (2005). Learning object: Conditions for viability. Journal of ...
  • Anderson, T. 2008. The theory and practice of online learning. ...
  • Bell , Frances. _ Framing e-learning communities within ca wider ...
  • Fallon, Carol & Brown, Sharon. _ E-learning standards : a ...
  • Glaser, R. (1965). Toward a behavioral science base for instructional ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۷۰۲۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.