CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تحلیل شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب چابکی سازمانی سازمانهای آموزشی مورد: مدارس دوره اول و دوم ابتدایی ناحیه یک شهرری

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۶ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۳۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IIDMC01_030
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۰.۶۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۴ صفحه و در دو فرمت PDF یا WORD بر اساس انتخاب شما، قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال و یا فایل با فرمت WORD را به قیمت ۱۵۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید.
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب چابکی سازمانی سازمانهای آموزشی مورد: مدارس دوره اول و دوم ابتدایی ناحیه یک شهرری

  کبری خباره - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
  ابراهیم مزاری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تحلیل شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب چابکی سازمانی مدارس دوره اول و دوم ابتدایی ناحیه یک شهرری انجام شده است. روش پژوهش از نوع هدف کاربردی از لحاظ شیوه جمع آوری داده ها، توصیفی- پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران، معاونان، معلمان و کادر اجرایی مدارس به تعداد 1305 نفر بوده که حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه ای با اختصاص متناسب 170 نفر از آنان تعیین شد. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه مرادی(1393) با پایایی(96/0=α) استفاده شد. به منظور تحلیل داده ها از آزمون های کولموگروف-اسمیرنوف، تی تک گروهی، طیف استاندارد ارزیابی، تی دوگروهی مستقل، تحلیل واریانس یک راهه و آزمون های تعقیبی توکی HSD و دانت تی3 استفاده شد. نتایج تی تک گروهی و طیف استاندارد ارزیابی نشان داد متغیر چابکی سازمانی و مؤلفه های هوشمندی، شایستگی و انعطاف پذیری و سرعت به طور معناداری بالاتر از حدمطلوب بوده است. تحلیل واریانس و آزمون های تعقیبی حاکی از آن است که چابکی سازمانی و مؤلفه انعطاف پذیری و سرعت مدارس را مدیران و معاونان بالاتر از معلمان و کادر اجرایی ارزیابی نموده اند. هم چنین مؤلفه شایستگی از نظر معاونان به طور معناداری بالاتر از معلمان و کادر اجرایی ارزیابی شده است و مؤلفه هوشمندی از نظر مدیران، معاونان، معلمان و کادراجرایی سطح یکسانی داشته است. نتایج تی مستقل نیز نشان داد چابکی سازمانی و مؤلفه های هوشمندی و انعطاف پذیری و سرعت مدارس از نظر پرسنل زن و مرد با یکدیگر تفاوت معناداری نداشته اما مؤلفه شایستگی از نظر پرسنل زن بالاتر از پرسنل مرد ارزیابی شده است که متناسب با این نتایج، پیشنهادهایی کاربردی به منظور ارتقای چابکی سازمانی مدارس ارائه شده است

کلیدواژه‌ها:

چابکی سازمانی، سازمان های آموزشی، مدارس ابتدایی، شهرری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_030.html
کد COI مقاله: IIDMC01_030

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خباره, کبری و ابراهیم مزاری، ۱۳۹۴، تحلیل شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب چابکی سازمانی سازمانهای آموزشی مورد: مدارس دوره اول و دوم ابتدایی ناحیه یک شهرری، نخستین همایش بین المللی مدیریت آموزشی ایران، تهران، مرکز همایش های توسعه ایران، https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_030.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خباره, کبری و ابراهیم مزاری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (خباره و مزاری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آذر، عادل؛ پیشدار، مهسا(۱۳۹۰). شناسایی و اندازه گیری شاخص‌های چابکی ...
  • باقرزاده، محمدرضا؛ بالوئی جامخانه، عزت‌الله، معافی مدنی، سیدرضا(۱۳۸۸). بررسی وضعیت ... (مقاله ژورنالی)
  • البرزی، علی اصغر(۱۳۸۹). موانع استقرار سیستم تولید چابک(مورد بررسی: صنایع ...
  • جعفرنژاد، احمد؛ شهائی، بهنام(۱۳۸۶). مقدمه‌ای بر چابک‌سازی سازمانی و تولید ... (مقاله ژورنالی)
  • خوش‌سیما، غلامرضا(۱۳۸۲). مقدمه‌ای بر چابکی در سازمان‌ها. ماهنامه تدبیر، ۱۳۴: ... (مقاله ژورنالی)
  • زنجیرچی، سیدمحمود؛ الفت، لعیا(۱۳۹۰). نقش فناوری در دست‌یابی به چابکی ... (مقاله ژورنالی)
  • شیرازی، علی (۱۳۷۲). مدیریت آموزشی. مشهد: جهاد دانشگاهی دانشگاه مشهد. ...
  • فتحیان، محمد؛ شیخ، عاطفه‌(۱۳۸۸). ارائه مدلی برای توسعه چابکی در ...
  • کرمی، مهتاب(۱۳۸۶). کاربرد ابزارهای تحلیل گر داده کاوی و متن ... (مقاله ژورنالی)
  • مرادی، کیوان(۱۳۹۳). بررسی رابطه سرمایه انسانی و چابکی سازمانی در ...
  • Dove, R. (1999). Knowledge management, response ability, and the agile ...
  • Nijsen, M.C.P. & Paauwe, J. (2010). HRM, dynamic environmens and ...
  • Sharifi, H. & Zhang, Z. (2001). Agile manufacturing in practice ...
  • Sharpe, Richard. (2012). Agile university: Building the Innovation and Improvement ...
  • Sterling, J. (2008). Organizational Agility. The Association for Laboratory Automationdo ...
  • Worley, C. G., & Lawler, E. E. (2010). Agility and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۴۶۰۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.