CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نگاهی به برنامهی آموزش قرآن در دورهی ابتدایی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۳ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IIDMC01_031
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۱۴.۷۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه و در دو فرمت PDF یا WORD بر اساس انتخاب شما، قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال و یا فایل با فرمت WORD را به قیمت ۶۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید.
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نگاهی به برنامهی آموزش قرآن در دورهی ابتدایی

فروزان ناصری - کارشناسی ارشد.زمین شناسی مهندسی، دانشگاه بوعلی سینا همدان، آموزگار
  سلیمان منتیان - کارشناسی. مهندسی عمران دانشگاه رازی کرمانشاه، آموزگار

چکیده مقاله:

نظام تعلیم و تربیت اسلامی باید زمینه ی بهره گیری مستقیم و دائمی از قرآن کریم را برای همه ی دانش آموزان فراهم آورد. برنامه ی آموزشی قرآن در پی آن است که راهی روشن، مطمئن و دائمی برای انس و ارتباط دانش آموزان با قرآن کریم بازکند. با توجه به اینکه رعایت جامعیت آموزش قرآن با تأکید بر آموزش روخوانی و روان خوانی قرآن می باشد. تناسب این آموزش ها باید با توجه به نیازها، علاقه ها و توانایی دانش آموزان پایه های مختلف مقطع ابتدایی باشد. دراین مقاله ابتدا به اهمیت آموزش قرآن و تأثیر مستقیم آن در زندگی پرداخته و سپس عوامل و مشکلات بر روان خوانی قرآن در مقطع ابتدایی را بیان نموده است وپیشنهاداتی برای رفع این مشکلات و بالابردن کیفیت آموزش قرآن دربین دانش آموزان ابتدایی عنوان شده است

کلیدواژه‌ها:

تعلیم، برنامه ی آموزشی، انس، دانش آموزان، روان خوانی قرآن

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_031.html
کد COI مقاله: IIDMC01_031

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ناصری, فروزان و سلیمان منتیان، ۱۳۹۴، نگاهی به برنامهی آموزش قرآن در دورهی ابتدایی، نخستین همایش بین المللی مدیریت آموزشی ایران، تهران، مرکز همایش های توسعه ایران، https://www.civilica.com/Paper-IIDMC01-IIDMC01_031.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ناصری, فروزان و سلیمان منتیان، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (ناصری و منتیان، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ساکی، رضا، ۱۳۷۹، چکیده مقالات همایش تغییر و نوآوری در ... (مقاله کنفرانسی)
  • سیما شیرازی، طاهره، نیلی پور، رضا، ۱۳۸۸، طراحی و معیارهای ... (مقاله ژورنالی)
  • هومن، عباس، سعیدی رضوانی، محمود، پرتوعین الدین، مسلم، ۱۳۷۹، ارزشیابی ...
  • طاهره، حسن، دانشور، میترا، ۱۳۸۰، ارزشیابی از اجرای آموزشی برنامه ...
  • شیرازی، طاهره، نیلی پور، رضا، آذر، مهر، ۱۳۸۴، بررسی مهارت‌های ...
  • Nicol. J.2001. omemind, two languages. Bilingual language processing oxford :Blackwellpub. ...
  • Philbin, M.1995. Asurvey of gender and learning styles. A journal ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.