جایگاه مولفه های توسعه فرایندهای چرخه مدیریت دانش، فراموشی سازمانی و تبدیل دانش فردی به سازمانی بر آینده مدیریت دانش در ایران

دنیای ما با ورود به هزاره سوم به دلیل جهانی شدن ، ایجاد محیط های رقابتی درسازمانهای پویا برای جذب بازار و کوتاه شدن زمان نیمه عمر دانش دچار تغییرات سریع و اجتناب ناپذیری است .سرعت و دگرگونی در پدیده های علمی ،اجتماعی و فرهنگی به خصوص در ایران به گونه ای است که سازمان های سنتی برای حضور در عرصه ی رقابت مجبور به به روز کردن دانش مدیریتی خود شده اند. افزون بر آن ورود نیرو های دانشگر نیز به اهمیت نهادینهشدن دانش در سازمانها جلوه ای تازه بخشیده است. این مقاله با هدف بررسی تأثیر مؤلفه های فراموشی سازمانی ، تبدیل دانش فردی به دانش سازمانی وتوسعه فرآیندهای چرخه مدیریتدانش برآیندهی مدیریت دانش در ایران انجام شد . روش تحقیق مروری و از نوع کتابخانه ای بود . نتایج مطالعات نشان داد مؤلفه های فراموشی سازمانی،تبدیل دانش فردی به سازمانی و توسعهفرایندهای چرخه مدیریت دانش بر آینده مدیریت دانش، می تواند تأثیر مطلوبی داشته باشد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، نیمه عمر دانش ، فراموشی سازمانی ، دانش فردی وسازمانی ، چرخه مدیریت دانش