شناسایی و سنجش اقدامات مدیریت دانش و رابطه آن بانوآوری درسازمان تبلیغات اسلامی

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه میان مدیریت دانش و نوآوری در سازمان تبلیغات اسلامی تهران ، صورت گرفته است. تحقیقات نشان داده است که مدیریت دانش اثربخشی در سازمان، باعث افزایش نوآوری می شود. در این پژوهش نیز ارتباط بین اقدامات مدیریت دانش و نوآوری در سه سطح کسب دانش، توزیع دانش و پاسخگویی به دانش، با استفاده از پرسشنامه مارکوس و سایمون و توزیع آن میان ۱۲۷ نفر از کارکنان واحد آموزشی و پژوهشی سازمان تبلیغات اسلامی مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج تحقیق حاکی از ان است که اقدامات سازمان تبلیغات اسلامی در زمینه مدیریت دانشی تا حدودی اثربخشی است، به این معنی که اقدامات دانشی آن احتمالاً باعث ایجاد نوآوری در سازمان خواهد شد. تجزیه و تحلیل داده ها با به کارگیری نرم افزار Spss و استفاده از آمار توصیفی و استتیاطی (onet-test sample و Friedmantest) صورت گرفته است. جهت اولویت یتدی اقدامات دانشی اثربخشی سازمان از آزمون فریدمن استفاده شد که به ترتیب توزیع دانش، اکتساب دانش و در نهایت پاسخگویی به دانش بیشترین اهمیت را در ایجاد نوآوری در سازمان دارند. نتایج حاصل از آزمون میانگین جامعه نشان دهنده تأثیر اقدامات مدیریت دانش بر ایجاد نوآوری در سازمان تبلیغات اسلامی می باشد

کلیدواژه ها:

اکتساب دانش ، توزیع دانش ، پاسخگویی به دانش ، نوآوری