بررسی ارتباط میان ابعادمدیریت دانش با نوآوری مطالعه موردی: آموزشگاه های آزاداستان تهران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 522
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IKMC07_052
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
هدف ازاین پژوهش بررسی ارتباط میان ابعادمدیریت دانش بانواوری میباشد روش پژوهش ازنوع توصیفی ـ همبستگی است باتوجه به اطلاعات بدست آمده جامعه اماری مورد پژوهش حدود 361 نفر ازمدیران و معاونان آموزشگاه های آزاد استان تهران میباشد که براساس جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه 186 نفر خواهد بود تعداد 283 پرسشنامه توزیع گردید و باتوجه به پرسشنامه های دریافتی تعداد 219 به پرسشنامه پاسخ دادند ازآزمون کولموگروف ـ اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن داده ها و جهت پایایی ازضریب الفای کرونباخ استفاده شده است نتایج حاصل ازاین تحقیق بااستفاده ازازمون پیرسون نشان میدهد که میان ابعادمدیریت دانش بانواوری ارتباط معنی داری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی پوراشرف
مدیرگروه دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکزفرهنگ و هنرواحد۱۳تهران
فرهاد همتی
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی بیمارستان ۲۲بهمن دانشگاه علوم پزشکی نیشابور ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :