مدیریت دانش، سازمان یادگیرنده و سازمانهای رسانهای

جریان بی پایان دانش بازارها را درحال تغییر مداوم قرارمیدهد و همچنانکه سرعت تغییرات درجهان بیشتر میشود درجه عدم اطمینان نیز افزایش می یابد و این امرسازمان ها را ملزم به تغییرهای مستمر می کند روانشناسان تغییر دررفتارانسان را حاصل یادگیری وی میدانند تعمیم این مفهوم به سطح سازمانی و درک این مطلب که تغییر د رفعالیت ها و فرایندهای سازمانی ازرهگذریادگیری یک سازمان به عنوان یک کل منسجم و یکپارچه می باشد مارا به مفهوم یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده هدایت می کند مفاهیم یادگیری و دانش بشدت به یکدیگر تنیده شده اند و مدیریت دانش اثربخش نیازمند کسب دستاوردهایی می باشد که درارتباط با پیاده سازی مفهوم سازمان یادگیرنده بوده باشد هردوی این مفاهیم برامده ازحس نیاز به پاسخگویی سریع و موثربه تغییرات محیط سازمان تغییرات فرایندهای سازمانی و تغییر درنیروی انسانی می باشد دربسیاری ازصنایع یادگیری و تغییر سریعتر نسبت به رقبا تنها مزیت رقابتی ممکن خواهد بود صنعت رسانه ازجمله این صنایع به شمار میرود

کلیدواژه ها:

سازمان های رسانه ای ، مدیریت دانش ، سازمان یادگیرنده ، یادگیری سازمانی ، رویکرد فردی ، رویکردسازمانی