CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

کاربرد نظریه مدیریت دانش درمدیریت آموزشی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۰۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IKMC07_062
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۲۵.۶۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله کاربرد نظریه مدیریت دانش درمدیریت آموزشی

  علی رشیدی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
  شهرام مهرآورگیگلو - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
    علی یوسفی - کارشناس ارشد پرورش و تولید طیور،دانشگاه بیرجند، بیرجند،ایران
  حسن یوسفی - دانشجوی کارشناسی ارشدحقوق جسا، دانشگاه فردوسی، مشهد ، ایران

چکیده مقاله:

هدف ازاین پژوهش بررسی کاربرد نظریه مدیریت دانش و اصول و مبانی آن به عنوان یک رویکرد مدیریتی کارا درمدیریت اموزشی بود روش ونحوه گرداوری داده ها دراین تحقیق ازنوع کتابخانه ای و مروری بود دراین راستا بررسی منابع نشان میدهند که مدیریت دانش درسطوح سه گانه مدیریت فنی، میانی و عالی قابل استفاده می باشد درسطح فنی و کلاس درس میتواند درسازمان دهی بهتر دانش و یادگیری به معلم کمک نماید درسطح میانی به مدیران آموزشی درشناخت و حل مشکلات و تصمیم گیری مبتنی براطلاعات و ردسطح عالی میتوان ازآن به عنوان یک رویکرد مناسب جهت برنامه ریزی استراتژیک پاسخگویی بهتر به نیازهای جامعه و شناخت بهت راین نیازها کمک کننده باشد بنابراین باتوجه به یافته های تحقیق میتوان نتیجه گرفت که همانند سازمان های صنعتی مدیران آموزشی نیز میتوانند ازمدیریت دانش درشناسایی و حل مشکلات و پیشبرد اهداف آموزشی استفاده لازم را به عمل آورد ولی باید این کار بااگاهی و شناخت کامل کارکنان صورت گیری تاافراد دربرابر آن مقاومت نکنند همچنین الگوی مدیریت دانش درسازمان های صنعتی با آموزشی متفاوت است و اجرای این امر باید باتوجه به الگوی خود مدیریت آموزشی و ساختارمتناسب با آن صورت گیرد

کلیدواژه‌ها:

مدیریت ، مدیریت دانش ، مدیریت آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_062.html
کد COI مقاله: IKMC07_062

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رشیدی, علی؛ شهرام مهرآورگیگلو؛ علی یوسفی و حسن یوسفی، ۱۳۹۴، کاربرد نظریه مدیریت دانش درمدیریت آموزشی، هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش، تهران، موسسه اطلاع رسانی نفت، گاز و پتروشیمی، https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_062.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رشیدی, علی؛ شهرام مهرآورگیگلو؛ علی یوسفی و حسن یوسفی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (رشیدی؛ مهرآورگیگلو؛ یوسفی و یوسفی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Albrecht, Karl. (2003). _ Organizational intelligence and Knowledge Management: Thinking ...
  • Albercht, Karl. (2002)." Organizational Intelligence Profile".Vol 2, No. 1, PP:4-16, ...
  • Bellinger, G., Castro, D. & Mills, A. (2004) "Data, information, ...
  • Choi, Byounggu, Simon K. Poon & Joseph G. Davis (2008) ...
  • Edvards, j, s.(2009). "Business processes abd knowledge management . in ...
  • Fugate, Brian; Stank, Theodore, Mentzer, John. (2008). "Linking improved knowledge ...
  • Hitt, P. & H. Ireland (2005) "Strategic Management Comprttiveness and ...
  • Jain P. (2009) "Knowledge Management For 21st Century Information Professionals ...
  • Juang, Y. R., & Liu, T. C. (2003). Knowledge Management ...
  • Kidwell, J.J., Vander Linde, K.M. and Johnson, S.L. (2000) "Applying ...
  • Kai .W. C ; Minhong .W ; Allan H.K.(2011). "Implementing ...
  • Liautaud, B. and Hammond M (2001) "e- Business Intelligence: Turning ...
  • Merwick , A.D (2003) "Knowledge management technology "Systems Journal, Vol. ...
  • Massa S. and Tsesta S 2009. a knowledge management approach ...
  • malhotra, Y. (2003). "Integrating knowledge management technologies in organizational business ...
  • Newman, B. D., & Conrad, K. W. (2000, October). A ...
  • Oblinger, D.G and Rush, S.C. (1997) "The learning Revolution: The ...
  • Paterdes _ lisa & nodin , thad (2003) "knowledge management ...
  • Petrides, L. A., & Nodine, T. R. (2003). "Knowledge management ...
  • Ranjan , Jayanthi; Saani , Khali (2007). "APPLICA TION OF ...
  • Sabherwal, r.and _ ec erra-fernandez, i. (2003), "an empirical study ...
  • Sarnovsky, J. (2006) "Modern rationalhty: A Cybernetes View» Emerald Group ...
  • Senge, P. (1990) _ "The leader's new work: building learning ...
  • Wiig, K. M. (1993). Knowledge management foundations: Thinking about thinking: ...
  • Wing Chu, Kai (2011) "Implementing Knowledge Management in School Environment ...
  • Zhao, J. (2010). "School knowledge management framework and strategies: The ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۱۸۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.