CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IKMC07_184
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۵۴.۲۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان

  مهسا حسینی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنرواحدکرمان ایران
  احمد جدیدی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه امام حسین (ع)تهران ایران

چکیده مقاله:

مدارس به عنوان یک رده ی صفی درساختارآموزش وپرورش کشور ازسرمایه انسانی عظیمی به نام معلم برخوردارند تاثیرات و چالشهای تحویل برنامه آموزشی و ظهور سریع دانش منتج ازاصلاح برنامه آموزشی باعث شده است ضرورت توسعه شایستگی های یادگیری معلمان هنگام بکارگیری برنامه آموزشی جدید دوچندان شود دربرخورد با این مساله مدارس به دنبال ارتقای ظرفیت یادگیری مداری برای مدیریت و پردازش اطلاعات و دانش جدید هستند چرا که دانش یک منبع عمومی ازشرایط انسانی است و بطور نزدیکی با فرایند یادگیری مرتبط است این مقاله به بررسی این رابطه و نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و یادگیری سازمانی و نهایتا ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس دولتی می پردازد تحقیق حاضر ازنظر نحوه گردآوری داده ها یک تحقیق توصیفی است که باروش پیمایشی و بررسی مقطعی صورت پذیرفته است جامعه اماری این تحقیق مجموعه معلمان شاغل درمدارس ابتداییاستان کرمان می باشند بااستفاده ازپرسشنامه های محقق ساخته جمع آوری داده ها ازیک نمونه آماری برابر با 265نفر ازمعلمان در19مدرسه ابتدایی انجام گردید

کلیدواژه‌ها:

دانش ، مدیریت دانش ، یادگیری فردی ، یادگیری سازمانی ، سازمانی یادگیرنده

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_184.html
کد COI مقاله: IKMC07_184

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینی, مهسا و احمد جدیدی، ۱۳۹۴، بررسی نقش مدیریت دانش دربهبود عملکرد یادگیری معلم و ارتقای ظرفیت و توانمندی مدارس مطالعه موردی: مدارس متوسطه استان کرمان، هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش، تهران، موسسه اطلاع رسانی نفت، گاز و پتروشیمی، https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_184.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حسینی, مهسا و احمد جدیدی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (حسینی و جدیدی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • رشمه، جواد؛ بدرقه، علی؛ احمدی، فخرالدین. (۱۳۸۶). بررسی و مقایسه ... (مقاله ژورنالی)
  • زارعی متین، حسن؛ جندقی، غلام رضا؛ معینی، بشری. (۱۳۸۲). بررسی ...
  • سرمد، زهره؛بازرگان، عباس؛حجازی، الهه (۱۳۹۲). روشهای تحقیق در علوم رفتاری. ...
  • شعیب‌زاده، مهری(گردآورنده). (۱۳۸۸). ویژه‌نامه مدریت دانش‌سومین کنفرانس توسعه منابع انسانی. ... (مقاله کنفرانسی)
  • مرادی، ایرج (گردآورنده). (۱۳۸۵). مجموعه مقالات نخستین کنگره بین المللی ... (مقاله کنفرانسی)
  • منصوری، شرمین(۱۳۸۵). مدیریت دانش. صنعت خودرو، ۳۰-۲۹، ۱۰۲ ...
  • نعمتی، محمد علی(۱۳۸۴)."مدیریت دانش و آموزش علی:مفاهیم و رفتارها. پایان‌نامه ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۶۵۹۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.