CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

درک پرستاران ازفضای دانش آفرینی دربالین براساس یک مطالعه کیفی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IKMC07_262
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۳۷.۹۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله درک پرستاران ازفضای دانش آفرینی دربالین براساس یک مطالعه کیفی

  سیما کرمانشاهی - استادیار گروه پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
  کمال صالحی - دانشجوی دکتری پرستاری گروه پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
  عیسی محمدی - دانشیارگروه پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
    محمد حسن زاده - استادیار دانشکده مدیریت و اقتصاددانشگاه تربیت مدرس تهران ایران

چکیده مقاله:

این پژوهش باهدف تبین درک پرستاران ازفضای دانش افرینی دربالین پرستاری انجام شده است این پژوهش بارویکرد کیفی و روش تحلیل محتوا انجام شده است 17مصاحبه با پرستار و سرپرستاران بیمارستان امام خمینی و شریعتی تهران با روش نمونه گیری مبتنی برهدف انجام شد داده های بااستفاده ازمصاحبه های نیمه ساختاریافته گرداوری و سپس با روش تحلیل محتوای قراردادی تحلیل شدند دراین پژوهش 4تم اصلی ازتجارب مشارکت کنندگان به دست امد که شامل بحث علمی اشتراک گذاری تجارب بالینی غنی نمودن کنفرانس و راندهای بخش و برقراری ارتباط بین فردی بودند به نظر می رسد براساس تجربیات پرستارانی که دراین مطالعه شرکت کرده اند فضایدانش آفرینی دربالین پرستاری یک فضای تعاملی می باشد که به دنبال شکل گری بحثهای علمی داخل بخش غنی نمودن کنفرانسها و راندهای بالینی و اشترا ک گذاری تجربیات بالینی پرستاران بوجود می آید بنابراین مدیران پرستاری باید شرایطی را فراهم نمایند تا پرستاران ضمن داشتن ارتباطات مناسب بین فردی به داشتن بحثهای علمی بیشتر درهنگام کنفرانسها راندهای بالینی گزارشهای پرستاری تحویل گرفتن و تح ویل دادن بیماران تشویق شده و تمایل بیشتری به اشتراک گذاری تجربیات بالینی خود داشته باشند

کلیدواژه‌ها:

فضای دانش آفرینی ، پرستار ، بالین ، مطالعه کیفی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_262.html
کد COI مقاله: IKMC07_262

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کرمانشاهی, سیما؛ کمال صالحی؛ عیسی محمدی و محمد حسن زاده، ۱۳۹۴، درک پرستاران ازفضای دانش آفرینی دربالین براساس یک مطالعه کیفی، هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش، تهران، موسسه اطلاع رسانی نفت، گاز و پتروشیمی، https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_262.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کرمانشاهی, سیما؛ کمال صالحی؛ عیسی محمدی و محمد حسن زاده، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (کرمانشاهی؛ صالحی؛ محمدی و حسن زاده، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Nonaka I, Toyama R, Konno N.(2000). SECI, Ba and Leadership: ...
  • Drucker P.F. Management challenges for the twenty-first century, HarperBusines _ ...
  • Mohamadi E, Yazdi moghadam H. (2008) Nursing Research in the ...
  • Mehrdad N, Salsali M. (2008). Strategies in developing research based ...
  • Schlotfeldt R (1989). Structuring nursing knowledge: A priority for creating ...
  • Mardani Hamule M, Shahraky Vahed A, Askari F. (2009). NURSES" ...
  • Adli f. (2008). Investigation of Knowledge Creation in the field ...
  • Anderson JA, Willson P. (2009). Knowledge Management: Organizing Nursing Care ...
  • Skar r. (2010). Knowledge use in nursing practice: The importance ...
  • Eraut M. (2004). Transfer of knowledge between education and workplace ...
  • Gibons, M.et al. (1994). The new production of knowledge: the ...
  • Alavi M. and D.E. Leidner.(200 1). REVIEW KNO WLEDGE MANA ...
  • Nonaka I, Toyama R. (2002). A firm as a dialectical ...
  • Nonaka I, N Konno. (1998). the concept of "ba": Building ...
  • Rivadavia C, Rogerio S. (2011). Knowledge Management in the Brazilian ...
  • Rutty JE. (1998).The nature of philosophy of science, theory and ...
  • Speziale HS., (2007). Carpenter DR. Qualitative research in nursing: advancing ...
  • M A Gheraghi. (2008). Theorize on Theoretical Knowledge Transfer into ...
  • Ghosh B, Scott JE. (2009). Managing clinical knowledge among hospital ...
  • Ghanei rad M. (2001). New ways of producing knowledge: Ideology ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۵۲۴۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • علوم پزشکی > پرستاری عمومی
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.