CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

روندکاری پژوهشهای مدیریت دانش درایران 1382-1393: کاربست روش تحلیل محتوا

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۱ | نظرات: ۱
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IKMC07_273
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۰۳.۳۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله روندکاری پژوهشهای مدیریت دانش درایران 1382-1393: کاربست روش تحلیل محتوا

  عرفان موحدی فر - کارشناس ارشد مدیریت دولتی گرایش تحول دانشگاه تهران پردیس فارابی ایران
  محسن خاندل - کارشناس ارشد مدیریت دولتی گرایش تحول دانشگاه تهران پردیس فارابی ایران
  سیدحسین کاظمی - مربی دکتری مدیریت رفتاری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران

چکیده مقاله:

نظربه ضرورت توجه به جریانهای کلان پژوهشی درحوزههای موضوعی که میتواند مبنایی جهت خط مشی گذاری علمی اگاهانه و بازاندیشانه دراین حوزه ها باشد مقاله حاضر باانتخاب هدفمند 179مقاله منتشر شده درحوزه مطالعات مدیریت دانش دربازه زمانی 1382-1393 ازمیان مجلات دانشگاهی معتبرداخلی و بررسی آنها ازحیث مضمونهای تم های پژوهش روش پژوهش و پروفایل نویسندگان و همچنین برخی مولفه های دیگر مترصد ترسیم دورنمایی تحلیلی ازوضعیت فعلی و روندهای آتی پژوهش دراین حوزه نسبتا نوپاست یافته ها حای ازنوعی جریان پژوهشی درحالت تثبیت است به گونه ای که تعدادمقالات منتشره درسال 1390 دربالاترین سطح خود بوده 40مقاله و پس ازآن رو به کاهش گذاشته است 30مقاله درسال 1392 که عمدتا به دلیل کاهش پژوهشهای کمی دراین حوزه بوده است بااین حال یافته مهم دیگر این است که درخلال این افول موج دیگری ازرویکردهای پژوهشی تحت عنوان پژوهشهای کیفی و امیخته درحال شکل گیری است که سبب تثبیت جریان پژوهش دراین حوزه شده است

کلیدواژه‌ها:

مدیریت دانش ، تحلیل محتوا ، ایرا

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_273.html
کد COI مقاله: IKMC07_273

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
موحدی فر, عرفان؛ محسن خاندل و سیدحسین کاظمی، ۱۳۹۴، روندکاری پژوهشهای مدیریت دانش درایران 1382-1393: کاربست روش تحلیل محتوا، هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش، تهران، موسسه اطلاع رسانی نفت، گاز و پتروشیمی، https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_273.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (موحدی فر, عرفان؛ محسن خاندل و سیدحسین کاظمی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (موحدی فر؛ خاندل و کاظمی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حسن زاده، محمد. (۱۳۸۶) .مدیریت دانش: مفاهیم و زیرساخت ها. ...
  • داونپورت، تامس اچ و لارنس پروساک. (۱۳۷۹). مدیریت دانش، (ترجمه ...
  • سید زاده، میر حسین. (۱۳۸۹). بررسی کارکردهای مدیریت دانش در ... (مقاله ژورنالی)
  • عدلی، فریبا. (۱۳۸۷). بررسی زمینه فرایند دانش‌آفرینی در نظام آموزشی ...
  • Adenfelt, M., & Lagerstrom, K. (2006). "Enabling knowledge creation and ...
  • Alavi M., & Leidner D. E. (2001). "Review: Knowledge management ...
  • Alavi, M., & Leidner, D.E. (1999). "Knowledge management systems: issues, ...
  • Anvai, A, Alipourian, Gh., Moghimi, R., & Baktash, L. (2011). ...
  • Bell, D.K., & Jackson, L.A. (2001). "Knowledge management: Understanding theory ...
  • Bredehorst, B., Gross, D., & Frost, _ (2013). _ Knowledge ...
  • Chigbu, E. D., Idoko, N., & Anthonia, K. (2013). "The ...
  • Chourides, P., Longbottom, D., & Murphy, W. (2003). "Excellence in ...
  • Coakes, E., Amar, D., & Granados, _ L. (2009). "Knowledge ...
  • Dvenport, T.H., & Prusak, L. (1998). "Working knowledge: How organization ...
  • Franklin, P., Hodgkinson, M., & Stewart, J. (1998). "Towards universities ...
  • Guo, R., & Sheffield, J. (2007). "Paradigmatic and methodological examination ...
  • Hahn, J., & Subramani, M. (2000).، A Framework of knowledge ...
  • Holsapple, C. W. (2004). "Knowledge and it is attributes: International ...
  • Huysman, M. (2006). "IT to support knowlegde sharing in communities: ...
  • Krippendorff, k. (1980). "Content analysis: An introduction to its methodology". ...
  • Lee, M. R., & Chen, T. T. (2012). "Revealing research ...
  • Liao, Sh. (2003). "Knowledge management technologies and applications -literature review ...
  • Lin, HF. (2005). "Impact of organizational learning and knowledge management ...
  • Maier, R., & Remus, U. (2002). "Defining Pro cess-oriented Knowledge ...
  • Nonaka, I., & Peltokorpi, V. (2006). "Objectivity and subjectivity in ...
  • Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). "The knowledge -creating company: ...
  • Odell, C. (2012). "Three trends and a prediction for the ...
  • Parlby, D., & Taylor, R. (2002). "The power of knowledge: ...
  • Peng, J., Moffett, S., & McAdam, R. (2010). "Knowledge management ...
  • Plessis, M. (2007). "Knowledge management: What makes complex imp lementations ...
  • Radding, _ (1998). "Knowledge management: Succeeding in the informatio n-based ...
  • Sundbo, J. (1995). "Three paradigms in innovation theory". Journal of ...
  • Walsh, P., & Ungson, R. (1991). _ Organizational memory". Academy ...
  • Wiig, K. M. (1999). "Knowledge management: An emerging discipline rooted ...
  • Yogesh, K. D., Venkitachalam, K., Sharif, A. M., Al-Karaghouli, W., ...
  • Zack, M., Mckeen, J., & Singh, S. (2009). "Knowledge management ...
  • Zhenzhong, M., & Kuo-Hsun, Y. (2010). "Research paradigms of contemporary ...
  • نقد پژوهشگران در مورد مقاله روندکاری پژوهشهای مدیریت دانش درایران 1382-1393: کاربست روش تحلیل محتوا
    امیررضا اسدی (۱۳۹۶/۱/۸): در این مقاله تحلیل متن به صورت کمی صورت گرفته است. این مقاله می تواند نمونه مناسبی برای یادگیری روش تحلیل محتوا باشد.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0
    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۵۳۶۰۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.