CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۹۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IKMC07_399
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۵۰.۳۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش

  محسن نکولعل تک - دانشجوی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه شهید بهشتی، واحد ولنجک، ایران
  نجمه عامری - دانشجوی ارشد رشته مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه شهید بهشتی، واحد ولنجک، ایران

چکیده مقاله:

هدف گسترده مدیریت دانش ارتقاء قابلیت یادگیری افراد ، گروه ها و سازمان هاست. ظرفیت محیط های آموزشی برخط به منظور فراهم کردن کیفیت مطلوب تجارب آموزشی دانش آموزان ، در سال های اخیر مرکز توجه افکار و بحث های آموزش با سطح بالاتر در جهان بوده است. رایانش اجتماعی با ابزارها و روش های گوناگون تاثیری خاص بر آموزش گذاشته و رنگ و بوی متفاوتی به آن داده است. هدف این مقاله بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش با ابزارهایی چند و چالش ها و ابعاد های مختلف آن است. شایان ذکر است که تحقیق پیش رو به ان دسته از بعد آموزشی رایانش اجتماعی می پردازد کهیا در کشور ما ، ایران ، حرفی از آن در میان نیست و یا در سطح بسیار ضعیفی از این مقوله را شاهد هستیم. روش تحقیق به کار برده شده در این مقاله مطالعات کتابخانه ای و بررسی کنفرانس های رایانش اجتماعی و علوم رایانه ای در سطح جهان است.

کلیدواژه‌ها:

رایانش اجتماعی، مدیریت دانش، آموزش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_399.html
کد COI مقاله: IKMC07_399

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نکولعل تک, محسن و نجمه عامری، ۱۳۹۴، بررسی تاثیر رایانش اجتماعی بر آموزش، هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش، تهران، موسسه اطلاع رسانی نفت، گاز و پتروشیمی، https://www.civilica.com/Paper-IKMC07-IKMC07_399.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نکولعل تک, محسن و نجمه عامری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (نکولعل تک و عامری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • پاپ زن، عبدالحمید؛ سلیمانی، عادل (۱۳۸۹). مقایسه تاثیر دو روش ... (مقاله ژورنالی)
  • سارانی، هادی. (۱۳۹۰). تاثیر یادگیری از طریق تلفن همراه بر ...
  • نادری، فاطمه. (۱۳۹۲) بررسی تاثیر روش آموزش از طریق تلفن ...
  • Abhij it, Roy.(20 10).Online communities and social networking. Information Science ...
  • Media" Platform Gaining Steam at Universities. New؛ Beeson, P. (2005): ...
  • Bold, M.(2006): Use of Wikis in Graduate Course Work J. ...
  • Choy, S.O., Ng, K.C.(2007): Implementing Wiki Software for Supplementing Online ...
  • Cubric, M.(2007): Wiki-Based Framework for Blended Learning. In: Proceedings 2007 ...
  • Farabaugh, R. (2007). "The Isle is Full of Noises : ...
  • Greenhow, Walker, & Kim, (2008) Millennial leaners and net-savvy teens? ...
  • Hamer, J.(2006). Some Experiences With the Contributing Student Approach. SIGCSE ...
  • Hill, M.D., Gaudiot, J., Hall, M., Marks, J., Prinetto, P., ...
  • Holmes, B., Tangney, B., Fitzgibbon, A., Savage, T., Mehan, S. ...
  • Lund, A., SmOrdal, O.(2006): Is There d Space For the ...
  • McGraw, P., Tidwell, A.(2001): Teaching Group Process Skills to MBA ...
  • Meehan, S., Holmes, B. Tangney, B., School, W.(2001): Who Wants ...
  • Portia Pusey and Gabriele Meiselwitz .(2009). Heuristics for Imp lementation ...
  • Proceedings of the 12th International Conference of the Society for ...
  • Raman, M.(2006): Wiki Technology _ a _ Collaborative Tool within ...
  • Reinhold, S. (2006): Wiki trails: Augmenting Wiki Structure for Collaborative, ...
  • Tal-Elhasid, E., Meishar-Tal, H.(2007): Models for Activities, Collaboration and Assessment ...
  • Trajkovski, G., Collins, S., Braman, J., Goldberg, M. (2006): Coupling ...
  • Ziv, N. D. (2009). Mobile social networks: A new locus ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۶۱۸۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.