نقش مدیریت دانش درتوانمندسازی مربیان سازمان فنی و حرفه ای استان قزوین

مدیریت دانش رویکردی نو درعلم مدیریت است که خلق کسب ذخیره سازی انتشار به اشتراک گذاری و به کارگیری دانش و اموخته ها را دربرمیگیرد امروزه سازمان فنی وحرفه ای به عنوان بزرگترین سازمان ارایه کننده استانداردهای اموزشی و پیشرو درزمینه اشتغال زایی میتواند به طوراساسی درایجادوانتقال دانش برپایه اصول مدیریت دانش و یادگیری سازمانی گام بردارد مربیان به عنوان پایه های نظام اموزشی سازمان فنی و حرفه ای میتوانند دراستقرار مدیریت دانش نقش اساسی را بازی کنند بنابراین مربیان توانمندقادر خواهند بود شهروندانی غنی ازدانش را برای جامعه تربیت کنند مقاله حاضر بانگاه کاربردی به مدیریت دانش درسازمان فنی و حرفه ای به بررسی رابطه مدیریت دانش و توانمندسازی مهارتهای مربیان دراین سازمان پرداخته است روش تحقیق توصیفی تحلیلی بوده و جامعه اماری این پژوهش شامل مربیان سازمان فنی و حرفه ای استان قزوین میباشد که نمونه براساس جدول کرجسی و مورگان 152 نفر محاسبه شد و بروش تصادفی ساده نمونه گیری شدند یافته های این تحقیق نشان میدهد که بین مدیریت دانش و توانمندسازی مربیان رابطه معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، توانمندسازی مربیان ، سازمان فنی و حرفه ای