بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر یادگیری سازمانی و رضایت ارتباطی
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت صنعتی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 462
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMCONFERENCE04_130
تاریخ نمایه سازی: 15 مهر 1398
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش پیش رو بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر رضایت ارتباطی و یادگیری سازمانی با توجه به نقش تعدیل کننده جایگاه حرفه ای و اعتماد بین فردی می باشد. این پژوهش از حیث هدف به صورت کاربردی و از نظر ماهیت و روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و به صورت پیمایشی است. جامعه آماری، شامل کارکنان یک نهاد دولتی در استان یزد بوده که تعداد 72 نفر به عنوان نمونه آماری بر مبنای فرمول کوکران و به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد بوده و تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها با استفاده از روش مدلسازی معادلات ساختاری و نرم افزارهای SPSS و Smart PLS2 قابل قبول انجام شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که فناوری اطلاعات بر قابلیت یادگیری سازانی و رضایت از ارتباطات تاثیر مثبت و معناداری داشته و جایگاه حرفه ای و اعتماد بین فردی رابطه بین فناوری اطلاعات با قابلیت یادگیری سازمانی و رضایت ارتباطی را تعدیل می نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید امرالهی بیوکی
استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه اردکان، یزد، ایران
فرساد کافیان تفتی
کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، ایران
مهناز نیک انور
کارشناس ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور واحد مهریز، یزد، ایران