CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

TRAINING STRATEGY FOR MINING ENGINEERS AT THE UNIVERSITY OF PRETORIA

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۴۵ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: سخنرانی کلیدی
سال انتشار: ۱۳۸۳
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: IMEC01_175
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۱۴۸.۹۶ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله TRAINING STRATEGY FOR MINING ENGINEERS AT THE UNIVERSITY OF PRETORIA

MF Handley - Department of Mining Engineering, University of Pretoria
JN van der Merwe -
Webber Youngman -

چکیده مقاله:

Mining engineers have a high potential to reach very senior positions in mining companies. This exposes them to making decisions in risky
situations with incomplete information. The whole thrust of training mining engineers for industry begins with recruiting leaders, and then
providing them with the foundations to become decision makers. The departmental vision is thus to provide the mining industry with mining
engineers who will lead the industry into a new era of safety and prosperity with flair. This vision, together with minimum requirements
for engineering curricula outlined by the Engineering Council of South Africa, industry requirements, international developments in engineering
education, and emerging engineering disciplines, all combine to shape the mining engineering curriculum and the way that it is taught. The general objective of mining engineering training at the University of Pretoria therefore emphasises understanding rather than memorizing, in order to stimulate creative thinking and the development of innovative skills amongst mining engineering students. Together with good staff-student
communication, and student participation in extra-mural activities offered by the university, the correct foundation for leadership and technical
excellence has been put in place.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IMEC01-IMEC01_175.html
کد COI مقاله: IMEC01_175

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
MF Handley, ; JN van der Merwe & Webber Youngman, ۱۳۸۳, TRAINING STRATEGY FOR MINING ENGINEERS AT THE UNIVERSITY OF PRETORIA, کنفرانس مهندسی معدن ایران, تهران, دانشگاه تربیت مدرس, https://www.civilica.com/Paper-IMEC01-IMEC01_175.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (MF Handley, ; JN van der Merwe & Webber Youngman, ۱۳۸۳)
برای بار دوم به بعد: (MF Handley; der Merwe & Youngman, ۱۳۸۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Agricola G (1556): de re Metallica. Translated from the original ...
  • Budavari S and Phillips HR (1996): Centennial reflections of the ...
  • Department of Mining Engineering, University of Pretoria (2001): Annual Report ...
  • Engineering Council of South Africa (1998): Background to Accreditation of ...
  • Engineering Council of South Africa (2000a): Standards for Accredited University ...
  • Engineering Council of South Africa (2000b): Policy on Accreditation of ...
  • Esterhuizen GS (1996): Training and education of rock mechanics for ...
  • Fourie GA (2000): Presentation to Minerals Education Trust Fund on ...
  • Handley JRF (2000): World Gold Resources - A Global View ...
  • Handley MF (1996): Rock engineering: from obscure science to engineering ...
  • Hanrahan H (2000): A nationally integrated model for qualifications, registration, ...
  • the _ Southern African Conference _ Engineering Education, Vanderbij lpark, ...
  • Hill FG and Ranson EC (1948): A major change-over in ...
  • Horak E and Pienaar G (2000): Re- structuring a civil ...
  • Lumsdaine E and Lumsdaine M (1995): Creative Problem Solving: Thinking ...
  • Muller FT an Hill M (1966): Ventilation and cooling as ...
  • Pienaar G (2001): The integration of c O mplementary studies ...
  • Pienaar G (2002): Personal c O mmunication _ University of ...
  • University of Pretoria (2002a): Internal faculty document. Faculty of Engineering, ...
  • University of Pretoria (2002b): Regulations and Syllabi 2002. Faculty of ...
  • Van der Merwe JN (2004): Departmental Annual Report 2003 - ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.