رابطه های رفتاری رهبری مدیران بااحساس خودکار آمدی معلمان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 720
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM01_053
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه ی رفتارهای رهبری مدیران واحساس خودکارآمدی دبیران مقاطع سه گانه بود. روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بوده وتعداد254 معلم به روش نمونه گیری متناسب باحجم وتصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری دادها ازدوپرسشنامه احساس خودکارآمدی معلمان شانن موران وولفولک هوی ( 2001) وپرسشنامه چند عاملی رهبری یس و اولیو(1985) استفاده شده است.روایی پرسشنامه ها ازنوع محتوایی وپایایی آنها بااستفاده ازضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 84/. و86/. برآورده گردید. برای تجزیه وتحلیل دادها ازآزمون ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون گام به گام استفاده شده است. یافته های پژوهش حاکی ازآن است که بین مولفه های رفتارهای رهبری مدیران واحساس خودکارآمدی معلمان رابطه ی مستقیم ومعنی داری وجود دارد. همچنین یافته ها نشان داد که ازبین مولفه های رفتارهای رهبری مدیران دومولفه نفوذآرمانی وتحریک علمی قادرند. تغییرات احساس خودکارآمدی دبیران راپیش بینی کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ولی مهدی نژاد
استادیار، دکتری علوم تربیتی ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه سیستان و بلوچستان
معصومه منصوری
مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :