کاربرد آنالیز نزدیک ترین همسایه در شناسایی الگوی پراکنش مدارس ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شهر کرمان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 586
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM01_101
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
کاربری آموزشی به ویژه مدارس ابتدایی یکی ازمهم ترین کاربری های شهری محسوب شده که به دلیل نقش مهمی که در تربیت و هدایت کودکان دارند، به لحاظ موقعیت استقرار از درجه اهمیت بالایی برخوردار هستند. هدف در این پژوهش تحلیل پراکنش فضایی مدارس ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شهرکرمان با اتکا به دانش سنجش از دور و سیستم اطلاعات جغرافیایی و آنالیز نزدیک ترین همسایه می باشدکه پس از اخذ آمار اولیه مدارس ابتدایی این ناحیه از اداره مربوطه و تهیه، موازییک وزمین مرجع نمودن تصاویر ماهواره ای مربوطه ورقومی سازی موقعیت کنونی مدارس با استفاده از آنالیز نزدیک ترین همسایه در محیط ArcMap 10،عملیات آنالیز نزدیک ترین همسایه به صورت جداگانه برای مدارس ابتدایی دخترانه و پسرانه و همچنین کل مدارس ابتدایی انجام گردید؛ نتایج حاکی از آن است که پراکندگی کل مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر کرمان دارای پراکندگی خوشه ای بوده و به صورت مجزا از الگوی پراکنندگی تصادفی پیروی می کنند که این مطلب بیانگر پراکنش نامتوازن این مدارس در سطح ناحیه مزبور است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهناز انصاری فرد
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه شهید باهنر کرمان،ایران
مهدی لسانی
دانش یار گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران
حسین غضنفرپور
استاد یارگرایش جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران
احمد خیاط زاده
کارشناس ارشد زمین شناسی زیست محیطی، دانشگاه شهید باهنر کرمان ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :