بررسی رابطه آموزش های شغلی با اثربخشی و کارایی کارکنان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 592
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM01_339
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه آموزش های شغلی با اثربخشی و کارایی کارکنان بود. این پژوهش بر اساس یافته های تحقیق میدانی در استانداری کرمان شکل گرفته است. برای تدوین چارچوب نظری مدل تحقیق ادبیات و پیشینه تحقیق بررسیو مدل نظری مبنای ارزیابی رابطه آموزش های شغلی با اثربخشی و کارایی کارکنان قرار گرفت . جامعه آماری شامل کلیه کارکنان استانداری کرمان( 800 نفر) می باشد که با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی دردسترس، 264 نفر به عنوان نمونهانتخاب و بررسی شدند. جهت بررسی مؤلفه های مربوط به متغیرهای مورد مطالعه از نظر اساتید و برای بررسی پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرانباخ استفاده شد. برای آزمون فرضیه های پژوهش نیز از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد.نتایج به دست آمده نشان داد که بین مولفه های پژوهش رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، همچنین آموزش های شغلی تاثیرمعنی داری بر اثربخشی و کارایی سازمان دارد. در نهایت نتایج به بحث و بررسی گذاشته شد.
کلیدواژه ها:
اثربخشی- کارایی- آموزش های شغلی – استانداری کرمان
نویسندگان
دکترسنجر سلاجقه
عضو هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
فاطمه شجاعی
دانشجو رشته مدیریت دولتی گرایش تشکیلات و روشها، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :