بررسی رابطه بین بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات با چابکی سازمانی مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس

این مقاله با بررسی رابطه بین بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات با چابکی سازمانی مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس انجام گرفته است ، روش تحقیق توصیفی – پیمایشی از نوع همبستگی بوده است، جامعه آماری پژوهش شامل 1209 نفر معلم بوده است که شامل 938 نفر معلم زن و 271 نفر معلم مرد بوده است . حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 300 نفر برآورد شده است که روش نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای بوده است که طبقه جنسیت معلمان بوده است براساس این روش نمونه گیری 67 نفر معلم مرد و 233 نفر معلم زن انتخاب شدند، برای گردآوری داده ها از دو پرسشنامه استفاده شده .1 پرسشنامه چابکی سازمانی بر مبنای مدل ژانگ و شریفی (2000) تدوین شده است. این مقیاس دارای 28 گویه که باتوجه به نظر متخصصان این پرسشنامه از روایی محتوایی برخودار بوده و برای پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که مقدار آن برابر با 0/84 گزارش شده است..2پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات که توسط محمودی (1392) طراحی شد، استفاده گردید که تک مولفه ای و دارای 18 سوال می باشد که پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که مقدار آن برابر با 0/77 گزارش شده است. یافته های تحقیق نشان دادکه بین فناوری اطلاعات و چابکی سازمانی همبسگی مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، چابکی سازمانی ، مدارس ابتدایی.