نظرخواهی از اعضاء هیئت علمی و کارشناسان تغذیه در مورد وضعیت آموزش دانشگاهی این رشته

یکی از دستاوردهای مهمی که از یک نظام آموزش جامعه نگر انتظار می رود، طراحی و اجرای برنامه آموزشی بر اساس نیازهای جامعه و در نتیجه تربیت افرادی است که جایگاه مشخص شغلی خود را بشناسند و توانایی احقاق و گسترش آن را داشته باشند. جامعه تغذیه دانان کشور طی چند سال اخیر با اشکال مختلف یک نگرانی عمده یعنی مسئله روشن نبودن جایگاه حرفه ای خود را ابراز می کند. نیاز برای شناخت و راه حلهای این مشکل طی نشستهای مختلف و گردهمایی های دانشجویان، فارغ التحصیلان و دست اندرکاران مطرح گردیده است. طی این بحث ها این مشکل به عوامل مختلفی از جمله ضعف آموزش دانشگاهی رشته تغذیه بویژه از دیدگاه کاربردی، تعداد زیاد دانشجویان و فارغ التحصیلان، نبودن بازار کار مشخص و هم چنین نبود یک سیستم آموزش جامعه نگر در آموزش دانشگاهی رشته تغذیه نسیت داده شده است.