CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده بر افت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی منطقه 8 تهران بخش مرکزی بومهن)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۵۶۷ | نظرات: ۱
سرفصل ارائه مقاله: آموزش و پرورش
سال انتشار: ۱۳۹۰
نوع ارائه: پوستر
کد COI مقاله: INCE01_028
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۲۸.۴۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده بر افت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی منطقه 8 تهران بخش مرکزی بومهن)

محمود عظیمی رستا - استاد جامعه شناسی و پژوهشگر
سمیه کرمی - کارشناس جامعه شناسی

چکیده مقاله:

پژوهش با هدف بررسی تاثیر وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده بر افت تحصیلی دانش آموزان می باشد .به دلیل اهمیت موضوع و شرایط حاضر در جامعه این سئوال مطرح می شود که وضعیت اجتماعی - اقتصادی خانوادگی چه تاثیری بر افت تحصلی فرزندان می گذارد.برای مبانی نظری تحقیقی از نظریه هایی چون : تحلیل کارکردگرایانه و رادیکال از عملکرد تحصیلی دانش آموز ، آموزش و پرورش و فرآیند قشر بندی ، نظریات نئو مارکسیستی و باز تولید قشر بندی و نظرات جیمز کلمن در مورد فرهنگ دانش آموزی و عملکرد تحصیلی و تاثیر محیط خانواده بر افت تحصیلی و نظریه برمن و تامبن در خصوص کمبود در زمینه آموز ش نیز استفاده شده است. سپس فرضیات تحقیق بر اساس نظریات و سوالات تحقیق به این شرح تهیه شد: فرضیه اصلی تحقیق اینکه : به نظر می رسد بین وضعیت اجتماعی - اقتصادی خانواده و افت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داردی وجود دارد.فرضیات فرعی تحقیق نیز عبارتند از : 1- بین سطح تحصیلات والدین و افت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد.2- بین مشکلات خانوادگی دانش آموزان و افت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد .3- بین بکار ماندن فارغ التحصیلان در جامعه و افت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد.4- بین نبودن تفریحات سالم در جامعه و افت تحصیلی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود دارد.در این تحقیق از روش تحقیق پیمایش استفاده شده با ابزار پرسشنامه که حاوی 29 سئوال می باشد به جمع آوری اطلاعات تحقیق مبادرت کردیم ، نمونه آماری تحقیق نیز 109 نفر از دانش آموز مقطع دبیرستان منطقه 8 آموزش و پرورش شهر تهران بخش مرکزی (بومهن) را مورد پرسش قرار دادیم .سرانجام از 6 فرضیه تحقیق 4 فرضیه تایید و 2 فرضیه رد شد.

کلیدواژه‌ها:

افت تحصیلی ، تحصیلات والدین ، بیکاری فارغ التحصیلان ، تفریحات سالم ، شغل والدین ، میزان درآمد والدین

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-INCE01-INCE01_028.html
کد COI مقاله: INCE01_028

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عظیمی رستا, محمود و سمیه کرمی، ۱۳۹۰، بررسی تاثیر وضعیت اقتصادی - اجتماعی خانواده بر افت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه موردی منطقه 8 تهران بخش مرکزی بومهن)، اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404، تهران، پژوهشکده سیاستگذاری علم، فناوری و صنعت، https://www.civilica.com/Paper-INCE01-INCE01_028.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عظیمی رستا, محمود و سمیه کرمی، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (عظیمی رستا و کرمی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آروندی، سعید، گزارشی از عوامل افت تحصیلی در میان دانش ...
  • افروز، غلامعلی، مبانی روانشناختی افت تحصیلی، انتشارات مدرسه ۱۳۸۶، ...
  • ال بیکر، ترز، ترجمه دکتر هوشنگ نایبی _ ۱۳۸۷، روش ...
  • امام جمعه، محمد علی، ۱۳۸۰ بررسی علل افت درس تاریخ ...
  • امین فر، مرتضی، ۱۳۶۷، علل و عوامل افت تحصیلی و ...
  • پولادی، محمد علی، ۱۳۷۵ بررسی عوامل افت تحصیلی در دبیرستان ...
  • شارع پور، دکتر محمود، ۱۳۸۷، جامعه شناسی آموزش و پرورش، ...
  • کاکیا، لیدا، ۱۳۷۹ نگرشی نو به افت تحصیلی، تهران، اقاقی ...
  • کیانی، مژده، ۱۳۸۸، کاربرد کامپیوتر در علوم اجتماعی، انتشارات دانشگاه ...
  • مهران، گلناز، بررسی علل ترک تحصیل دختران در مقطع آموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • میرزازاده، ناصر ۱۳۷۸ . بررسی علل افت تحصیلی در مدارس ...
  • نفیسی، عبدالحسین، ۱۳۶۸، بر آورد خسارت های اقتصادی ناشی از ... (مقاله ژورنالی)
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۱ مقاله استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    5.0
    ۱ تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.