بررسی رابطه بین توانمندسازی و پاسخگویی دبیران مدارس متوسطه دولتی شهر ارومیه
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,357
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_033
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق بررسی رابطه بین توانمندسازی و پاسخگویی دبیران مدارس متوسطه دخترانه ناحیه یک ارومیه میباشد. 89 می باشد که از بین آنها - جامعه آماری این مطالعه ، کلیه دبیران مدارس متوسطه دخترانه ناحیه یک در سال تحصیلی 90 با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ، تعداد 175 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. روش تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی است و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های توانمندسازی شورت و رینهارت( 1992 ) و پرسشنامه پاسخگویی 0/ کیم و لی ( 2007 ) استفاده شده است. پایایی این دو پرسشنامه که از طریق الفای کرونباخ محاسبه شده است، به ترتیب 90 0 می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل( آزمونهای ضریب همبستگی و / و 79 رگرسیون چند متغیره) استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین توانمند سازی معلمان و پاسخگویی آنان رابطه معنی دار وجود دارد. همچنین میزان پاسخگویی معلمان به توانمندسازی آنان وابسته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد حسنی
استادیار دانشگاه ارومیه ،
الهام رحمانپور
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مریم سامری
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه