تجسم هندسی در سطوح تفکر هندسی ون هیلی و بازی اریگامی
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,549
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_064
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
یکی از اهداف مهم این مقاله این است که چگونه از مشاهده و تجسم جهت روشن کردن واقعیات و مفاهیم ریاضی بهره جوییم.در این مقاله ، به روش هایی برای پرورش درک تجسم هندسی ، با تمرکز بر تجسم ریاضی اشیای هندسی دو بعدی و سه بعدی با استفاده از بازی اریگامی از طریق فیلم آموزشی و بازی با کاغذ ، اشاره شده است.این نمایش ها می توانند بوسیله ی نرم افزار های کامپیوتری یا به وسیله ی دست تولید شوند. به علاوه تلاش شده است با انجام فعالیت و بازی اریگامی با استفاده از کاغذ بین هندسه و هنر پلی زده شود. در این نوشتار مثالی عملی برای پرورش ادارک تجسم هندسی ، که هم به عنوان ابزاری برای ادارک فرایندهای ریاضی و هم برای توسعه ی بیان هنری فرد می باشند آورده شده است و این مثال به سی نفر از دانش آموزان داده شده که برخی از پاسخ های آنان نیز ذکر و تحلیل شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شقایق شریف پور
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و دبیر
الهه امینی فر
استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، علوم پایه
حمید مسگرانی
استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، علوم پایه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :