بررسی مبانی نظری ارزشیابی و اثربخشی آموزشهای تخصصی ضمن خدمتکارکنان شرکت ملی حفاری ایران
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,546
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_149
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی مبانی نظری ارزشیابی و اثربخشی آموزش های تخصصی ضمن خدمت کارکنان شرکت ملی حفاری ایران می باشد. در این رابطه نظریه های اندیشمندان در این حوزه بررسی شده است. پژوهش حاضر از نوع کیفی است و در این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع و سوالات مطرح شده از روش سندی- تحلیلی استفاده شده است. بدین منظور نخست با مطالعه منابع گوناگون موجود در زمینه ارزشیابی و اثربخشی آموزش های تخصصی ، مفهوم و تاریخچه دو واژه ی ارزشیابی و اثربخشی بیان می شود و سپس با بررسی نظریه های مطرح در این زمینه، مبانی نظری مشخص می گردد. در مرحله بعدی با بررسی مفاهیم و صورت بندی اهداف در پرتو این نظریه ها به نحوه تاثیر این دوره ها در افزایش کارایی و کیفیت کارکنان پرداخته می شود. نتایج پژوهش حاضر بر اساس نظریه های بیان شده ضرورت توجه به اجرای چنین دوره هایی در شرکت ملی حفاری جهت افزایش کارایی کارکنان را نشان می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رجب قورچی
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
سکینه شاهی
مدیر گروه دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران
حسین الهام پور
عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران
شهرزاد خسروی نژاد
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :