تناسب آموزش و اشتغال ؟ : کنکاشی در وضعیت فارغ التحصیلان رشته های کشاورزی موسسه آموزش عالی علمی - کاربردی

پیگیری آموزشی جایگاه ارزنده ای در نظامهای آموزشی داشته و ارتباط نزدیکی با اقتصاد اموزش و برنامه ریزی درسی دارد.پژوهش حاضر به منظور پیگیری آموزشی فارغ التحصیلان کشاورزی مقطع کاردانی دانشگاه جامع علمی - کاربردی (مستقر در مراکز آموزش کشاورزی حوزه سازمان جهاد کشاورزی کرمان) اجرا شده است.هدف تحقیق ، بررسی جایگاه شغلی فارغ التحصیلان کشاورزی و بررسی تنگناهای آموزشی و راههای تقویت کارآیی دوره های کشاورزی از نظر فارغ التحصیلان می باشد.جامعه آماری شامل 402نفر فارغ التحصیل مقطع کاردانی چهار رشته ی پرورش گاو و گاومیش ، تکنولوژی تولیدات باغی ، تولید و فرآوری پسته و تولید و بهره وری گیاهان داروئی که در اسلهای 1380 لغایت 1385 از موسسه آموزش عالی علمی - کاربدی کرمان فارغ التحصیل شده اند، می باشد.جمع آوری اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه هایی که به آدرس افراد ارسال شده بود انجام گرفت(نرخ برگشت 67/14%) تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه 16 انجام شد.در این مسیر از روشهای اماری توصیفی و آمارهای استنتاجی استفاده گردید.نتایج تحقیق نشان می دهد که حداقل یک چهارم افراد فاقد شغل بوده اند، زمان انتظار برای یافتن شغل بیش از 20% کسانی که هم اکنون شاغل می باشند، بیش از شش ماه بوده است.یک چهارم پاسخگویان تحقیق حاضر بیان کرده اند که شغل آنها هیچ ارتباطی با رشته دانشگاهی آنها ندارد.نتایج بخش دیگری از تحقیق نشان داد که موانع مالی مهمترین مانع اشتغال فارغ التحصیلان می باشد.از دیگر نتایج تحقیق ، اولویت بندی کردن دروس دانشگاهی از نظر ضرورت و کاربردی بودن آنها می باشد.

کلیدواژه ها:

اشتغال ، آموزش عالی ، پیگیری اموزشی ، فارغ التحصیلان کشاورزی موسسه آموزش عالی علمی - کاربردی