جایگاه آموزش الکترونیکی ایران در مقایسه با سایر کشور ها و ارائه استراتژی با استفاده از ماتریس SWOT
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,185
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_293
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
با روند رو به رشد آموزش الکترونیکی در ایران نشان از توجه و استقبال متقاضیان تحصیل در سطوح مختلف دارد علیرغم پیشرفت هایی که در مدت اخیر رخ داده است و توسعه مراکز آموزش الکترونیکی در مراکز متعددی در دانشگاه ها، آموزش و پرورش، صنایع، نهادهای فرهنگی؛ لیکن شرایط موجود، توقعات و انتظارت متقاضیان را برآورده ساخته و همچنین از نظر آموزش الکترونیکی برای ایران جایگاه مناسبی را در مقایسه با سایر کشورها، ایجاد نکرده است. در این مقاله سعی شده است با توجه به واقع بینی علمی موقعیت ایران در مقوله آموزش الکترونیکی ارزیابی شود و با توجه به مدل های استراتژیک و پتانسیل های موجود در کشور و با تاکید بر عدالت آموزشی یک راهکار استراتژی ارئه شود. مواردی نظیر آمادگی الکترونیکی انجام شده است. در نهایت، فعالیتهای انجام شده در دانشگاه های مزبور نظیر زمینه پذیرش فرهنگی، تکنولوژی، پداگوژی، طراحی، موضوعات درسی، مسائل تکنیکی و زیرساخت ها با وضعیت موجود در آموزش الکترونیکی در کشور که در این خصوص عملکرد بهتری داشته اند، مورد مقایسه قرار می گیرند و برای یک نمونه از آنها ارائه استراتژی انجام شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه مهاجرانی
دانشجوی دکتری مدیریت مربی، عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی
رویا ارشدی
دانشجوی کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :