تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر اخلاق و عملکرد تحصیلی دانش آموزان راهنمایی
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,321
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCE01_338
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر اخلاقی شدن و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهر اهواز می باشد. جامعه آماری این مطالعه از تمام دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهر اهواز، در سال تحصیلی 89-88 ، تشکیل شده است. از این جامعه آماری نمونه ای به حجم 90 نفر با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای برای گروه گواه و 90 نفر نیز به عنوان گروه آزمایش، از بین مدارس تحت آموزش مهارتهای زندگی انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه مسئولیتپذیری ادراکشده برای سنجش اخلاقی شدن و از معدل آخرین ترم تحصیلی برای سنجش عملکرد تحصیلی استفاده شد. همچنین، برای تحلیل داده ها از روش مانکوا استفاده شد. نتایج تحلیل مانکوا نشان داد که: (الف) آموزش مهارتهای زندگی بر اخلاقی شدن دانش آموزان پسر دوره راهنمایی تأثیر مثبت دارد و (ب) آموزش مهارتهای زندگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر دوره راهنمایی تأثیر مثبت دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین روح الهی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
طیبه پایندان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :