بررسی آماری روندبلند مدت بارش استان کرمانشاه از طریق آزمون ترسیمی من-کندال
محل انتشار: نخستین کنفرانس پژوهشهای کاربردی منابع آب ایران
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,069
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCWR01_069
تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1390
چکیده مقاله:
یکی از رهیافت های مطالعاتی برای بررسی تغییرات بارندگی بکارگیری روش های آماری است . در این تحقیق با استفاده از روش ناپارا متری من -کندال و نیز بر اساس روش های ترسیمی مجموع بارش سالانه و فصلی استان کرمانشاه به لحاظ تغییرات در بازه های زمانی مختلف مورد تحلیل قرار گیرد . هدف اصلی این نوشتار شناخت و تحلیل روند بارندگی های سالانه و فصلی منطقه مورد مطالعه است. در این مطالعه از آمار ب ارندگی ماهانه یک ایستگاه هواشناسی استان کرمانشاه که دارای طول آماری 46 ساله ( 1961 الی 2006 ) استفاده گردید. ابتدا سعی شده است با استفاده از روش رتبه ا ی من-کندال، تغ ییرات داده ها شناس ایی شوند و سپس نوع و زمان آن مشخص گردد . نتایج بدست آمده از تحل یل داده ه ا نشان می دهد که زمان شروع بیشتر تغییرات ناگهانی و از هر دو نوع روند و نوسان بوده است. در ایستگاه کرمانشاه تنها میانگین بارش در فصل پاییز به اندازه0/19 تغییر و دارای روند مثبت است که آثار آن در متوسط بارش سالانه نیز قابل مشاهده است . همچنین نت ایج نشان م ی دهد ک ه درصد تغ ییر در فصل زمستان و بهار نسبت به تابستان و پا ییز کمتر است وزمان شروع تغییرات در منطقه یکسان نیست
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد آبیاری و زهکشی دانشگاه بوعلی سینا
صفر معروفی
دانشیار گروه آبیاری دانشگاه بوعلی سینا
حمید زارع ابیانه
استادیار گروه آبیاری دانشگاه بوعلی سینا
مجید حیدری
استادیار گروه آبیاری دانشگاه بوعلی سینا کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :