CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی کیفیت ساخت وساز واصول ایمنی فضاهای آموزشی در برابر حوادث طبیعی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۵۱۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: INDM02_070
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۹۴.۸۱ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی کیفیت ساخت وساز واصول ایمنی فضاهای آموزشی در برابر حوادث طبیعی

طاهره نادری - دبیرآموزش و پرورش ناحیه دوکرمان
محمد امیرزاده - رئیس بخش معماری وساختمان دانشکده فنی شهید چمران کرمان

چکیده مقاله:

قبل از توضیح و نقش حیاتی و اهمیت ویژه ی مدارس در زمان زلزله به ذکر چند مورد تجربه در این رابطه می پردازیم.
متأسفانه در صورت تخریب مدارس هنگام وقوع زلزله، عامل مهم ایجاد خطر و تراکم جمعیت دانش آموزی سبب تشدید حادثه می شود. کلیه مطالعات انجام شده توسط دکتر ویکلی و تجارب بدست آمده او از زلزله های جهان و ایران گواه آن است اگر وقوع زلزله هم زمان با باز بودن مدارس اتفاق بیفتد بالاترین تلفات دسته جمعی در میان دانش آموزان رخ می دهد: چنانچه در زلزله 17 جولای 1990 فیلیپین، 124 کودک در یک مدرسه جان باختند. در زلزله اردیبهشت سال 1376 قائنات در روستای اردکول، بیش از نیمی از دانش آموزان و معلمین دبستان در سر کلاس های درس جان خود را از دست دادند. (برای نمونه از یک کلاس 15 نفره، 14 نفر کشته شدند). اما خوشبختانه مدرسه راهنمایی آن که 100درصد تخریب شده تعطیل بوده .
در زلزله دی ماه 82 شهرستان بم کلیه مراکز آموزشی آن تخریب شدند و همچنین در زلزله دی ماه 83 زرند تعدادی از مدارس این شهرستان و راور به طور کامل تخریب شده و تعداد دیگری نیز آسیب دیده اند. اما زمان وقوع زمین لرزه همزمان با باز بودن مدرسه نبوده است.
حتی در شهر کرمان اگر وقوع زلزله زرند 5/1 ساعت بعد یعنی 8 صبح به وقوع می پیوست چه بسا در اثرعدم رعایت اصول ایمنی در ساختمان مدارس شهر و ترس ، وحشت و شوک وارد شده به دانش آموزان و عدم آگاهی و آمادگی آنها جهت رویارویی با زلزله و حمله ور شدن دانش آموزان به سمت درب های خروجی و پله ها ، مطمئناً بسیاری دست و پا شکسته یا ضربه مغزی می شدند .و تجارب بدست آمده از زلزله ها نشان می دهد که پس از هر زلزله اگر دانش آموزان در مدرسه حضور داشته باشند اکثریت والدین بخاطر نگرانی وعدم اطمینان ازمقاومت مدارس به سرعت به سوی مدرسه فرزندانشان حرکت می کنند و مسئله امداد و نجات را دچار مشکل می کنند.
پس باید در این بزرگترین مجموعه آموزشی کشور سرمایه گذاریهای اساسی و زیربنا یی و عمیق در راستای توجه ورعایت ضوابط و اصول ایمنی کار یک ساختمان آموزشی و افزایش سطح آگاهی این قشر از جامعه انجام داد

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-INDM02-INDM02_070.html
کد COI مقاله: INDM02_070

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نادری, طاهره و محمد امیرزاده، ۱۳۸۵، بررسی کیفیت ساخت وساز واصول ایمنی فضاهای آموزشی در برابر حوادث طبیعی، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت جامع بحران در حوادث غیرمترقبه طبیعی، تهران، شرکت کیفیت ترویج، https://www.civilica.com/Paper-INDM02-INDM02_070.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نادری, طاهره و محمد امیرزاده، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (نادری و امیرزاده، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • استاندارد، سال ۱۳۸۴، موسسه ملی تحقیقات صنعتی ایران ...
  • باطنی، حافظ، بررسی و میزان استفاده از وسایل مدارس ۱۳۷۳، ...
  • خاکی، علی - ضوابط و معیارهای طراحی فضاهای آموزشی سال ...
  • رونالد، ویلبر، دکتر عبدا... فریاد- معماری اسلامی ایران، ۱۳۴۶، انتشارات ...
  • -رثاء منش، بررسی وضعیت بهداشت مدارس، ۱۳۷۴، شورای تحقیقات کردستان ...
  • سلطان زاده حسین، تاریخ مدارس ایران، ۱۳۶۴، انتشارات آگاه. ...
  • غلامعلی مژگان، ، بررسی وضعیت کتابخانه مدارس _ ۱۳۷۴، شورای ...
  • مقالات همایش زلزله و عملکرد فضاهای آموزشی - شیراز ۱۳۷۸ ... (مقاله کنفرانسی)
  • سایت پژوهشگاه بین المللی زلزله و مهندسی زلزله www.iiee.ac.ir. ...
  • Vicklery .D.J (school buildings and natural disasters) unesco -1982 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.