CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چالشی نو در آموزش زلزله و ایمنی از طریق محیط و روشهای آموزشی مجازی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ WORD: ۴ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: INDM08_168
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۱۵.۰۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF یا WORD مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چالشی نو در آموزش زلزله و ایمنی از طریق محیط و روشهای آموزشی مجازی

  ویدا حشمتی - کارشناس ارشد گروه آموزشهای همگانی، پژوهشکده مدیریت خطرپذیری و بحران، پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله، صندوق پستی 14453-19537، تهران، ایران
  یاسمین استوارایزدخواه - دانشیار و عضو هیأت علمی پژوهشکده مدیریت خطرپذیری و بحران، پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله

چکیده مقاله:

بررسی تاریخچه آموزش ایمنی در برابر زلزله در ایران نشان می دهد که به رغم پیشرفت تکنولوژی و وسایل ارتباطات جمعی هنوز همچون گذشته، در تهیه و تدوین برنامه های آموزشی، از روشها و الگوهای سنتی مانند سخنرانی، پرسش و پاسخ، بحث گروهی و ...... استفاده می شود. در سالهای اخیر تجربه نشان داده است که این روشها برای فراگیران، به ویژه کودکان و نوجوانان جذابیت و کارایی گذشته را ندارد و نمی تواند انگیزه و علاقه لازم را برای یادگیری در آنها ایجاد کند. در عین حال، بررسیها نشان می دهد که این دسته از مخاطبان، روشهای تدوین شده بر اساس مشارکت و یادگیری فعال را به عنوان روش آموزشی مطلوب انتخاب می کنند، چرا که در این نوع یادگیریها، فراگیران به طور فعال در فرایند یادگیری مشارکت دارند و آنچه می آموزند به طور پایدار در ذهن آنان باقی می ماند و با مرور زمان، با تکرار و تمرین، عمیق تر می شود. بنابراین بر اساس آنچه ذکر شد و با توجه به اینکه یکی از شاخه های مهم آموزش در عصر اطلاعات، آموزش مجازی و استفاده از رایانه، اینترنت و نرم افزارهای چند رسانه ای است باید بتوان به طور مطلوب از این امکانات استفاده کرد. از مهمترین ویژگیهای این نوع آموزشها، تطبیق آنها با خواسته ها و نیازهای فراگیران، برانگیختن شوق و انگیزه آنان برای یادگیری، ایجاد یادگیری در حد تسلط و فراگیری موضوعات بر اساس علاقه مخاطبان می باشد. در این مقاله، به بررسی روشهای آموزش مجازی، ویژگیها و مراحل اجرای آن برای آموزش موضوع زلزله و ایمنی پرداخته می شود. همچنین با مرور تجارب کشورهای دنیا و بررسی نقاط قوت و ضعف، سعی بر آن است تا الگویی مطابق با فرهنگ بومی ایران ارائه گردد. در نهایت آنچه باید اکنون مورد توجه قرار گیرد ایجاد رویکرد جدید نسبت به پدیده زلزله و ایمنی در برابر آن با استفاده از تکنولوژی آموزشی و روشهای نوین است. هدف از این تغییر آن است که اولاً آمادگی لازم برای رویارویی با پدیده زلزله در کودکان و نوجوانان ایجاد شود و دوماً این گروه، به عنوان آینده سازان جامعه، با افزایش ظرفیت و آگاهی خود بتوانند درکاهش تلفات جانی و خسارات مالی زلزله مؤثر واقع شوند

کلیدواژه‌ها:

زلزله و ایمنی، روشهای آموزشی مجازی، یادگیری، کودکان و نوجوانان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-INDM08-INDM08_168.html
کد COI مقاله: INDM08_168

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حشمتی, ویدا و یاسمین استوارایزدخواه، ۱۳۹۵، چالشی نو در آموزش زلزله و ایمنی از طریق محیط و روشهای آموزشی مجازی، هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت جامع بحران، تهران، دبیرخانه دائمی کنفرانس بین المللی مدیریت جامع بحران، https://www.civilica.com/Paper-INDM08-INDM08_168.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حشمتی, ویدا و یاسمین استوارایزدخواه، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (حشمتی و استوارایزدخواه، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • مهدوی فر، محمدرضا، استوار ایزدخواه، یاسمین، حشمتی، ویدا (۱۳۸۸). "پناهگیری ... (مقاله ژورنالی)
  • اساسنامه جمعیت هلال احمر مصوب مجلس شورای اسلامی (۱۳۸۲). "نقش ...
  • سایت پژوهشگاه بین‌المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله، _ :www.iieesac. ...
  • سالخورده ذبح ا.. و عموزاده، سوده (۱۳۹۲) "برنامه‌ریزی درسی نوین" ...
  • کیا، علی اصغر (۱۳۸۸). "نگاهی به آموزش مجازی" _ کتاب ...
  • ایزدخواه، یاسمین و احمدی، محمد حسن (۱۳۹۰). "ترویج فرهنگ ایمنی ... (مقاله ژورنالی)
  • Izadkhah, Y.O., Hosseini, M., and Heshmati. V (2012). "Training Teachers ...
  • جویس، بی.کالهون، ای، و هاپکینز، دی. (۱۳۹۴). "الگوهای یادگیری ابزارهایی ...
  • سیف، علی اکبر(۱۳۸۱)."وانشناسی پرورشی" ویراست نوتهران: انتشارات آگاه. ص۴۷۲-۴۷۰. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۳۸۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • مدیریت بحران > زلزله
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.