تعیین سبک یادگیری کارکنان (مورد مطالعه صنایع نظامی)

پژوهش حاضر به بررسی و شناخت شیوه یادگیری کارکنان در یکی از صنایع نظامی می پردازد. بدین منظور از کلیه کارکنان حاضر در صنعت مذکور حجم نمونه 150 نفری انتخاب شده است. از این تعداد حدود 60 نفر از کارکنان نهادهای نوآوری و مابقی به صورت تصادفی از قسمت های دیگر حجم نمونه تصادفی را تشکیل داده اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه استاندارد 12سوالی کلب می باشد، که شامل 4 بخش احساس گر، متفکر، مشاهده گر و عملگراست و سعی در اندازه گیری و شناخت سبک یادگیری کارکنان و در پی آن تشخیص سبک یادگیری کلی صنعت دارد. روایی و پایایی پرسشنامه مذکور مورد تایید قرار گرفته است. نتایج تحلیل داده ها سبک غالب یادگیری در سازمان مورد مطالعه را مشخص کرده است و بیانگر آن است که سبک یادگیری غالب از طیف متفکر – جذب کننده می باشد و با توجه به تحلیل آماری انجام شده رابطه معناداری بین سطح تحصیلات و سبک یادگیری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

سبک یادگیری ، یادگیری ، کلب ، صنایع نظامی ، احساس گر ، متفکر ، مشاهده گر ، عملگرا