سنجش آموزش محیط زیست جهت ارتقای دانش، نگرش و رفتارهای زیست محیطی دانش آموزان پایه نهم

رفتار حامی محیط زیست بر اساس اصل دهم قطعنامه ریو یکی از عوام تاثیر گذار بر حفظ محیط زیست است که به دانش و نگرش شهروندان در خصوص محیط زیست بستگی دارد. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت دانش، نگرش و رفتار مسئولانه دانش آموزان پایه نهم و دبیران علوم متوسطه در قبال محیط زیست بود. این پژوهش از نوع و به روش توصیفی – تحلیلی و به روش میدان با استفاده از پرسشنامه انجام گرفت. در این تحقیق از پرسشنامه استاندارد انجمن علمی آموزش محیط زیست و توسعه پایدار ایران استفاده گردید. که شامل 30 پرسش درباره محیط زیست و مشکلات مربوط به آن است که 10 سوال اول در حیطه دانش محیط زیست بوده . سوال 2011 مربوط به نگرش درباره محیط زیست و سوالات 3021 رفتار محیط زیست دانش آموزان را در مورد ارزیابی قرار می دهند. برای این تحقیق 71 دانش آموز از 2 دبیرستان زنده یاد زرکش و دبیرستان غیر دولتی ولیعصر شهرستان رباط کریم استان تهران مورد ارزیابی قرارگرفتند. نتایج حاصله از پیش آزمون نشان داد که اطلاعات دانش آموزان در موارد مختلف زیست محیطی نسبتا پایین می باشد. میانگین نمرات کل کسب شده در آزمون از %50 کمتر بود. پس از آموزش در سطح نمرات کل آزمون افزایش قابل توجهی مشاهده شده است. میانگین کل نمرات به بالای %50 رسید که نشان دهنده رشد سطح آگاهی زیست محیطی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

حفاظت محیط زیست ، سواد زیست محیطی ، آموزش ، دانش آموزان ، رباط کریم