تبیین رویکردهای یادگیری در سیر مراحل تحول اجتماعی سازمان
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,572
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRIMC04_015
تاریخ نمایه سازی: 14 آبان 1386
چکیده مقاله:
رویکردهای متنوع یادگیری، با کارکردهای متفاوت و متمایز از یکدیگر، اثرات گوناگونی را در بهبود وضعیت و تعالی سازمانی از خود بر جای می گذارند . دامنه این اثرگذاری با توجه به مراتب نیاز و شرایط خاص هر سازمان متفاوت بوده و لزوم انتخاب رویکرد مناسب یادگیری را محرز می نماید .
این تحقیق در صدد است که نشان دهد طبیعت نیاز سازمانها به امر یادگیری بیش از هر چیز مبتنی بر وضعیت و جایگاه سازمان در هر یک از مراحل تحول اجتماعی آن می باشد . از اینرو با برشماری مراحل تحول اجتماعی سازمان و بیان اقتضائات و شرایط خاص هر مرحله، ضمن تشریح کارکرد رویکردهای گوناگون یادگیری، مناسب ترین رویکرد یا رویکردهایی را برای هر یک از مراحل شناسایی و تجویز می نماید . در پایان یافته های تحقیق در یک مدل مفهومی فراگیر به نمایش گذارده شده و موضوعات جدیدی برای تحقیقات آتی پیشنهاد می گردد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدابراهیم سنجقی
عضو هیات علمی دانشکده مدیریت و مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی مالک اشتر
محمدعلی کاشفی
دانشجوی کارشناسی ارشد MBA ، دانشگاه صنعتی مالک اشتر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :