CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

شناسایی عوامل تاثیرگذار بر رضایت کاربران از دوره های اموزش الکترونیکی با استفاده از روش تحلیل عاملی و DEMATEL

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۰۵ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: مدیریت دانش و اطلاعات
سال انتشار: ۱۳۸۸
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: IRIMC07_085
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۹۳.۵۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شناسایی عوامل تاثیرگذار بر رضایت کاربران از دوره های اموزش الکترونیکی با استفاده از روش تحلیل عاملی و DEMATEL

گلناز جمشیدی - شرکت مهندسی مشاور مهاب قدس

چکیده مقاله:

اینترت روی تمامی فعالیتهای صنعتی، تجاری و بازرگانی تاثیر داشته و باعث رشد سریع آموزش مجازی شده است رونداستفاده از اموزش الکترونیکی درسازمان ها و دانشگاهها رشد قابل توجهی داشته امروزه به یک ضرورت تبدیل شده است اما با این وجود مشکلات و عدم موفقیتهایی نیز وجود دارد رضایت کاربر یکی از عاملهای بسیار مهم در ارزیابی موفقیت در پیاده سازی یک دوره اموزش الکترونیکی می باشد این مقاله قصد دارد معیارهای اصلی را که بر رضایت کاربران از دوره های مجازی تاثیر می گذارد شناسایی و استفاده از روش عملی معیارهای مرتبط و اهم را طبقه بندی نمایند سپس با استفاده از روش DEMATEL (Decision making trial and evaluation laboratory ارتباط متقابل معیارها در هر یک از عوامل تعیین شده و میزان تاثیر گذاری هر معیار روی معیارهای دیگر و همچنین میزان تاثیر پذیری هر معیار از معیارهای دیگر مشخص دشه و معیارهای تاثیر گذار و تاثیر پذیر در هر عامل مشخص شوند.

کلیدواژه‌ها:

اموزش الکترونیکی ، رضایت، dematel، تحلیل عاملی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IRIMC07-IRIMC07_085.html
کد COI مقاله: IRIMC07_085

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جمشیدی, گلناز، ۱۳۸۸، شناسایی عوامل تاثیرگذار بر رضایت کاربران از دوره های اموزش الکترونیکی با استفاده از روش تحلیل عاملی و DEMATEL، هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، تهران، گروه پژوهشی آریانا، https://www.civilica.com/Paper-IRIMC07-IRIMC07_085.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جمشیدی, گلناز، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (جمشیدی، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Francisco J. Garcia Penalvo; 6 Advances in E-Learming: Experiences and ...
  • Wentling. T et al.:; e-learning - A Review of Literaturef ...
  • Torun F; _ From E-learning to Blended Learningc, Germany, GRIN ...
  • Shee, D.. Wang, _ Multi-criteria evaluation of the web-based e-learning ...
  • Politis, D: G E-Leaning Methodologies and Computer Applications in Archaeology", ...
  • اصغرزاده، ب.، برگرفته از وبلاگ تخصصی آموزش الکترونیکی به آدرس، ...
  • Bailey, J. E.. & Pearson. S. W. ; Development of ...
  • Mahmood, M. A., Burn, J. M.. Gemoets, L. A.. & ...
  • Lindgaard. G.. & Dudek, C.;What is this evasive beast we ...
  • Cyert, R. M.. & March, J. _ A behavior theory ...
  • Wang, Y.; _ Assessment of learner satisfaction with asynchronous electronic ...
  • هومن، ح. و عسگری، ع. _ "تحلیل عاملی، دشواری ها ... (مقاله ژورنالی)
  • کلاین، پ.، "راهنمای آسان تحلیل عاملی"، ترجمه دکتر سیدجلال صدرالسادات ...
  • ارزیابی چالشهای شرکتهای ایرانی در پروژه های نفت و گاز به روش DEMATEL [مقاله کنفرانسی]
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.