طراحی فضاهای آموزشی برای کودکان با رویکرد ارتقاء خلاقیت

در این پژوهش با روش تحلیلی توصیفی ، ضمن اشنایی باتعاریف خلاقیت نکات خلاقانه درطراحی های معمارانه وتاثیرات آن برفضاهای کودک ، مورد بررسی قرارگرفته و هدف بازخوانی نقش خلاقیت برای طراحی کودکان میباشد.لذا در نهایت با نتیجه گیری ازمباحث ذکر شده مبنی براینکه ظهور صفات خلاقیت درکودکان نه فقط درقالب برنامه های اموزشی بلکه با استفاده ازراهکارهای معمارانه نیز امکان پذیر بوده تدوین میشود. محیط های یادگیری کودکان فضاهایی صمیمی اند که بستری مناسب برای خلاقیت کودک فراهم میاورند و اودرآنها فرصت لازم برای کاوش دردنیای اطراف رادرمی یاید

کلیدواژه ها:

فضاهای کودکانه ، ارتقاء ، خلاقیت ، طراحی ، معماری ، فضاهای آموزشی