اثربخشی گفتار ریتمیک در رشد گفتار کودک اوتیسم

هدف پژوهش حاضر اثر بخشی گفتار ریتمیک در رشد گفتارکودک اوتیسم بود. روش پژوهش شبه تجربی وطرح پیش آزمون، پس آزمون و بدون گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پیشدبستانی مرکز آموزشی تبسم مشهد مقدس در سال تحصیلی 91-92 است که تعداد 32 دانش آموز به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و 30 جلسه 45 دقیقه ای تحت تأثیر گفتار ریتمیک قرار گرفتند و ابزار پژوهش پرسشنامه تشخیصی اوتیسم (ADIR) نظر روان پزشک متخصص کودک مبنی بر تشخیص اختلال اوتیسم، پرسشنامههای مقیاس سنجش درخودماندگی (ATEC) آزمون های هوشی (کلامی wisc- R وعملی لایتر) و پرسشنامه بیوگرافی والدین و برای تحلیل داده ها ازآزمون (T) همبسته استفاده شد نتایج نشان داد که: گفتار ریتمیک بر رشد گفتار کودک اوتیسم تاثیر دارد .

کلیدواژه ها:

گفتار ریتمیک ، رشد گفتار ، اوتیسم