الگوی توانمندسازی شادکامی دانش آموزان با توجه به نقش ادراک حمایت اجتماعی خانواده و دوستان

هدف ارائه الگوی شادکامی در ارتباط با نقش ادراک حمایت اجتماعی خانواده و دوستان است. 500 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خوسف (سال تحصیلی 92-91) به صورت چند مرحله ای، مقیاس های حمایت اجتماعی (مالکی، دیمری و الیوت (CASSS) و 2000) و شادکامی (آکسفورد (Oxford) و 1990) را تکمیل کردند. پژوهش از نوع همبستگی است که از روش تحلیل مسیر بهره گرفته شد. الگوی مسیر نشان داد ادراک حمایت والدین و دوستان ، شادی در زندگی و شادی در روابط اجتماعی را پیش بینی می کند و سهم حمایت والدین در افزایش شادی در زندگی، (فرمول در متن اصلی مقاله) بیش از شادی در روابط اجتماعی (فرمول در متن اصلی مقاله) به دست آمد و حمایت دوستان نیز تنها سهم معناداری در پیش بینی شادی در روابط (فرمول در متن اصلی مقاله) نشان داد. لذا نه تنها نقش ادراک حمایت والدین در شادی در زندگی مهم می باشد، بلکه ادراک حمایت والدین بر ادراک حمایت دوستان، تبیین کننده نقش شادی در روایط اجتماعی و افزایش شادی در زندگی است .

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی خانواده ، دوستان ، شادی در روابط اجتماعی ، شادی در زندگی