نقش آموزش هنرهای تجسمی در قاطعیت اجتماعی و جنبه های دوستی و صمیمیت دانش آموزان کم توان ذهنی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 449

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISEPP01_186

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

چکیده مقاله:

این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش هنرهای تجسمی در قاطعیت اجتماعی و جنبه های دوستی و صمیمیت دانش آموزان کم توان ذهنی صورت گرفته است. جامعه آماری دانش آموزان کم توان ذهنی 13 تا 18 ساله مدارس استثنایی شهر کرمانشاه با بهره هوشی 60 تا 74 و نمونه مورد مطالعه تعداد 30 نفر از افراد جامعه آماری است که به شیوه نمونه در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایابی گردیده است البته یک ابزار اندازه گیری متغیرها مقیاس خود کارآمدی اجتماعی کنلی (1989) است که در پژوهش های متعدد تاثیر روایی و پایایی گردیده تأیید پایه این مطالعه با استفاده از ترکیب همسانی درونی پاسخ ها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ (0/87) برآورد شده است. تحلیل داده های حاصل با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که بین میزان قاطعیت اجتماعی (sig0/000 و f=41/37) و جنبه های دوستی و صمیمیت (sig0/000 و f=80/53) دانش آموزان دو گروه تفاوت معنی دار آماری وجود دارد از این راه می توان به استفاده از هنرهای تجسمی می تواند در افزایش میزان قاطعیت اجتماعی و جنبه های دوستی و صمیمیت دانش آموزان کم توان ذهنی مؤثر باشد.

کلیدواژه ها:

هنرهای تجسمی ، قاطعیت اجتماعی ، جنبه های دوستی و صمیمیت ، کم توان ذهنی

نویسندگان

سودابه محمدی

دانش آموخته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

فرامرز ملکیان

دکترای برنامه ریزی درسی،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بهرام‌گیری، فاطمه (1380) , بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مسئله ...
  • جلیلوند، مریم و غباری بناب، باقر. (1383). بررسی نقش هنرهای ...
  • گلابی، سهیلا. (1387). بررسی وضعیت عادت ماهیانه در دختران کم ...
  • مال هی، رانجیت سینگ (1382). عزت نفس و پیشرفت تحصیلی ...
  • Armatas, V. (2009). Mental retardation: definitions, etiology, epidemiology and diagnosis. ...
  • Catterall, J. . (2009). Doing well ond doing good by ...
  • Deasy, R. (2002). Critical links: Learning in the arts and ...
  • Erozkan, A. & Deniz, S. (2012). The Influence Of Social ...
  • Gallagher, M. W. (2012). Self-efficacy. Encyclopedia of Human Behavior (Second ...
  • Information Center on Disabilities and Gifted Education (2003). Art activities ...
  • Maddux, J.E. (2002). Self-Efficacy: The Power of Believing You Can. ...
  • McDonald, N., & Fisher, D. (2002) Developing arts-loving readers: Top ...
  • Roberts, T. (2005). Teaching real art making. Art Education, 58(2), ...
  • Smith H. M. & Betz N. E. 2000. Development and ...
  • نمایش کامل مراجع