تفاوت کودکان با اختلال کمبود توجه/بیش فعالی،اختلال سلوک ،ناتوانای های یادگیری و اختلال طیف اوتیستیک بوسیله ابزار سنجش ویژگی های رفتاری حرکتی آن ها

مقاله حاضر، ترجمه متن کامل مقاله لاتین می باشد، که توسط ماریا افسترا توپولا، ریان جانسون و جان سیمونز از دانشگاه کاتولیک لیون تألیف و در سال 2012 در مجله پژوهش در اختلالات رشدی به چاپ رسیده است؛که از نوع مقالات روش شناختی است و روش ها و ابزارهایی را برای اندازه گیری ویژگیهای افراد با نیازهای ویژه توسعه داده اند. مترجم با توجه به محور یک موضوعات اعلام شده همایش ذی ربط یعنی انواع اختلالات، این مقاله را انتخاب و ترجمه نموده است. هدف مترجم از انتخاب مقاله حاضر آشنایی بیشتر علاقه مندان با وجوه اشتراک و تمایز انواع اختلالات و تأکید بر نقش مؤثر تشخیص افتراقی انواع اختلالات در کودکان با نیازهای ویژه و استفاده از ابزارهای جدید، به منظور به کارگیری تمهیدات آموزشی و پرورشی مناسب و در نهایت توسعه مطالعات آینده در این زمینه می باشد.

کلیدواژه ها:

اعتبار تفکیکی ، اختلال بیش فعالی/ کمبود توجه ، اختلال سلوک ، اختلالات یادگیری ، اختلال طیف اوتیستیک