تاثیر آموزش همتا بر ترس از سرطان پستان در زنان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی منتخب شهر اصفهان در سال 1395

مقدمه: سرطان پستان شایع ترین سرطان در بین زنان یکی از مهم ترین علت مرگ میر در سراسر جهان است. ترس از سرطانپستان به عنوان یک باور بهداشتی می تواند مانع از انجام روش های غربالگری سرطان پستان در زنان گردد. به این ترتیب زنان با وجوداین باور از تشخیص زودهنگام سرطان پستان محروم می گردند.یکی از روش های تغییر نگرش در خصوص ترس از سرطان پستان،آموزش توسط گروه همتا است که به طور تخصصی تربیت نشده اند اما تجارب مشترکی دارند. لذا این مطالعه با هدف تاثیر روشآموزشی همتا بر ترس از سرطان پستان در زنان انجام گرفت.مواد روشها: پژوهش حاضر یک مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی است. در این مطالعه 100 نفر از زنان مراجعه کننده به مراکزبهداشتی منتخب شهر اصفهان در دو گروه آموزش همتا( گروه مداخله) آموزش فردی( گروه کنترل) مورد بررسی قرار گرفتند. اینپژوهش یک مطالعه دو گروهی چند مرحله ای بود نمونه گیری بصورت تصادفی انجام شد. گروه همتا از بین رابطین سلامت مراکزبهداشتی منتخب انتخاب شدند. محتوای آموزشی طی جلسه به افراد گروه همتا ارایه شد سپس از آنها درخواست شد تا آموزش هارا به افرادی که به آنها معرفی شده بود انتقال دهند. قبل بعد از آموزش نیز ترس از سرطان پستان با استفاده از پرسش نامه محققساخته مورد سنجش قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS آمار توصیفی تجزیه تحلیل شدیافته ها: میانگین سن افراد در گروه آموزش همتا گروه آموزش فردی به ترتیب 7/3± 49/2و 6/8 48/8 بود. هم چنین سطحتحصیلات سابقه خانوادگی سرطان پستان در بین دو گروه تفاوت معناداری نداشت (0/05 P) .میانگین نمره ترس از سرطانپستان در هر دو گروه بعد از مداخله نسبت به قبل از مداخله به طور معناداری کاهش یافته است (0/05 ).آزمون تی مستقل نشانداد که میانگین تغییرات نمره ترس از سرطان پستان بعد از مداخله نسبت به قبل از مداخله بین دو گروه اختلاف معنادار نداشت(0/05> )نتیجه گیری: بطور کلی یافته های این مطالعه حاکی از این است که استفاده از روش آموزش همتا نیز مانند آموزش فردی در کاهشمیزان ترس از سرطان پستان در زنان موثر بوده است. لازم به ذکر است که ترس از سرطان پستان به عنوان یک عامل بازدارنده برایانجام رفتارهای غربالگری از سرطان پستان از جمله انجام ماموگرافی مطرح است. لذا به نظر می رسد استفاده از روش همتا به عنوانیک روش آموزشی موثر در کاهش این مانع بتواند در ارتقاء رفتارهای غربالگری سرطان پستان مفید باشد.